2024秋新北师大版物理八年级上册教学课件 第二章 机械运动 第二节 长度及其测量 .pptx

第二章机械运动;高铁已经成为我国的一张亮丽的名片，极大地方便了人们的出行，也为社会的发展注入了活力。;1.你知道教室的门有多高？;新课探究;1.长度的单位;1983年国际计量大会通过如下定

义：1米是在1/299792458秒内，光在

真空中传播的距离。;单位之间的换算关系;方法归纳;仙女座大星云是离我们最近的旋涡星系，它的直径约为16万光年，距离我们约为220万光年。;地球的平均半径约为6400km。;上海金茂大厦共88层，高420.5米。;我国的长江大约长6300km。;103泰山;科学窗;除了长度之外，描述空间尺度还需要用到其他物理量，;交流讨论

实际应用中，面积和体积还有哪些单位？它们和国际单位之间有怎样的换算关系？;交流讨论

实际应用中，面积和体积还有哪些单位？它们和国际单位之间有怎样的换算关系？;紫色的线弯了吗？;我们的感觉可靠吗？;测量长度的工具——刻度尺;刻度尺的使用：;刻度尺要放正；有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。;（3）会看：;（4）会读：;（5）会记：;科学窗;点击图片播放视频;三、误差;误差与错误的区别：;实践活动;课堂总结;自我检测;2.四位同学在用较厚的木质刻度尺测量物块长度时，他们的操作情况如图所示，其中操作正确的是（）;3.请给下列测量结果填上适当的数据或单位。

（1）教室中窗户的宽度约为________m。

（2）教室天花板到地面的距离约为3_________。

（3）某一中学生伸平双臂后，左手中指尖到右手中指尖间的长度约为170_______=_______m。;4.小明用一把分度值是1mm的刻度尺测量物理课本的长度，5次测量的结果分别为：L1=26.02cm，L2=26.0cm，L3=26.01cm，L4=28.01cm，L5=26.02cm。

（1）这些测量结果中哪些是错误的？说出你判断的理由。

（2）物理课本长度的测量值应记作多少？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。