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高中生英语写作误区与纠正策略研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生英语写作中常见的误区及其纠正策略，分析其成因，并提出相应的解决措施。通过对高中生英语写作误区的深入研究和纠正策略的探讨，以提高高中生的英语写作能力。
关键词：高中生英语写作；误区；纠正策略；写作能力
一、引言
（一）1.高中生英语写作中存在的误区
随着全球化进程的推进，英语作为一门国际性语言，在我国教育中的地位日益凸显。高中生英语写作能力是衡量其英语水平的重要指标之一，然而在实际写作过程中，高中生往往存在诸多误区。以下是高中生英语写作中常见的误区及其表现：
（1）词汇运用不当：在英语写作中，高中生往往出现词汇选用不准确、词义混淆等
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