2016年老师个人简历.doc

2016年老师个人简历 个人基本信息 姓 名： 性 别： 　男 　1976-02-18 民 族： 　汉 籍： 　中国 湖北省 身 高： 　174cm 　已婚 体 重： 　65kg 　党员 学　　历： 　本科 　1999-06-30 毕业院校： 　黄冈师范学院 份 证： 　422127760218823 专　　业： 　物理学类 物理教育 　中级 第二专业： 　无 　湖北省 　 　 应聘职位类型： 物理教师 求职类型： 　全职 　4000元(RMB) 具体职位一： 　高中物理教师 　 具体职位三： 　 　 具体职位五： 　 　不限 不限 其他工作地区： 　 人才类型： 普通求职 相关工作时间： 　8年 　英语 外语水平： 　良好 　无 其它外语水平： 　无 　标准 计算机能力： 　良好 /培训经历 1999年7月毕业于黄冈师范学院，分配至高中从事物理教学工作，自参加工作以来，我在教学上兢兢业业，极积探索各种教学方法，教学业绩一直稳居年级第一。参加工作近八年，我当了六年的班主任，并在班级管理工作上积累了丰富的管理经验，我所带的班，纪律和学习风气每年都是全校最好的，学习成绩也总是稳居年级第一。除此以外，在教学中，我勤于思考，及时总结教学中的经验，并乐于将这些经验形成文字，因此，近几年我在各种报 在过去的八年中，我送走了三届高三毕业生，经过这几年教学的锤炼，我已经成长为一名十分成熟的高中物理教师，我各方面素质十分全面，讲课、实验、带课外活动小组、自制教具、写作教学论文、高考试题研究、课题研究、班级管理、教学管理等，样样都是能手。和其他同行相比，我觉得我有以下优点：一、工作勤奋，对待工作，我兢兢业业，任劳任怨，数年如一日，绝不会出现“三天打鱼两天晒网”的情形；二、能力全面，教学所需的各种能力，没有哪一种能力有较明显的缺陷，所以只要工作的需要，我样样都是能手；三、在教学中善于归纳和总结，并喜欢将教学中所得形成文字。四、在工作和生活中，我能听进别人不同的意见，能进行自我批评，并在以后的教学中及时改正，能做到教育观念与时俱进。五、接受教育新思想快，自学能力强，能积极进行各种试题研究，这几年我不仅发表了多篇论文，而且还参加编写了几本教辅资料。 总之，我是一名已进入成熟期的高中物理教师，现欲求一硬件和软件俱佳的学校，挥洒我青春的汗水。愿我们携起手来，共同谱写教育的新篇章！ 注：下表所示是我近两年来在种报刋上发表的文章。 报刋名称 发表时间 发表内容标题 2016年10月30日 《机械能》测试题二 2016年2期 《能量和能量守恒定律在高考中的体现及解题指导》 2016年3月6日 《磁场、电磁感应》测试题 2016年3月29日 《电学实验测试题二》 2016年4月29日 《机械振动》测试题 2016年7月12日 《例说弹力方向的确定》 2016年7月22日 《理解概念，轻松解题》 2016年8月2日 《例说参考系的先取》 2016年9月6日 《直线运动》测试题 2016年9月23日 《平行四边形定则的应用》 2016年10月18日 《例说“超重和失重”》 2016年11月29日 《两种水流能发电站发电量的估算》 2016年11月29日 《测量电源电动势和内阻的方法》 2016年12期 《五种自然能的宝库——海洋》 2016年2月7日 《洞悉成因 轻松解 close the doors and windows, lock the door;6, keep the classroom clean, no spitting, no littering debris and other debris;7, not in the desk, doors and windows, walls, etc. The Painted graffiti graffiti board;8, the preparation of the bell ring, sitting in their own position, and do a good lesson preparation, keep the classroom quiet;9, when the class to stand up to the teacher Shi Hangli; class speech first raise their hands;10, listen attentively. Speak to raise their hands to answer questions, to stand up to loud sounds;L1, not to b