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学习共同体在数学教学中的有效运用论文
摘要：本文主要探讨了学习共同体在数学教学中的有效运用，分析了其对学生数学学习兴趣、合作能力及思维发展的影响。通过具体案例分析，提出了实施学习共同体策略的方法和途径，以期为我国数学教学提供有益的借鉴和启示。
关键词：学习共同体；数学教学；有效运用；合作学习；思维发展
一、引言
（一）学习共同体在数学教学中的重要性
1.提高学生的学习兴趣
学习共同体作为一种新型的教学组织形式，强调学生在学习过程中的主体地位。在数学教学中，学习共同体能够为学生提供一个平等、和谐、互助的学习环境，使学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的魅力，从而提高学习兴趣。具体表现在以下几个方面
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