小学科学岩石和矿物-.doc

小学科学岩石和矿物 一、单元概述 地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的。 岩石、矿物不仅是组成地球外壳的重要物质，还是人类赖以生存的物质基础。人们种植农作物的土壤来自于岩石的风化，许多生产生活的原料及能源都取自于岩石和矿物。随着科学技术的发展，岩石和矿物将被更广泛地应用于我们的生产和生活中。 不仅如此，由于岩石的特性反映了它产生的环境和条件，所以岩石还是研究地球运动变化历史的重要客观依据。 岩石和矿物是科学((36年级)课程标准中的重要内容，小学生有必要学习一些有关岩石和矿物的知识。 四年级的学生对岩石不会太陌生，山坡上、溪沟里、小路边、海边到处都有岩石。对于岩石他们也有许多问题，如美丽的雨花石是从哪里来的?卵石为什么会这么光滑?等，这正是引领学生研究岩石奥秘的兴趣之源。 本单元以岩石为主要观察对象，通过各种各样的岩石认识几种常见的岩石岩石的组成观察、描述矿物、岩石、矿物和我们等一系列主题的探究活动，引导学生们认识一些常见的岩石和矿物，获得一些关于岩石和矿物的简单知识;学习用多种方法观察、描述岩石和矿物的特点，获得观察、描述自然事物的新方法。在此过程中，增进对地球宝贵资源一岩石和矿物的认识。本单元各课内容如下。 各种各样的岩石是本单元的起始课，启发学生对岩石已有的认识以及观察、分类 方面的已有经验。让学生综合运用各种感官观察和描述各种岩石的特点，通过自选标准 给岩石分类，认识岩石的基本属性，以及岩石是多种多样的。 认识几种常见的岩石一课是通过对页岩、砂岩、石灰岩、砾岩、大理岩、花岗岩结构和构造等特点的观察，进一步指导学生学习观察岩石的方法。 岩石的组成由美丽的花岗岩和常见矿物两个活动组成。通过观察花岗岩的组成，使学生了解到所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。 第4课和第5课是指导学生学习观察、描述矿物属性的基本方法。观察、描述矿物(一)重点学习观察矿物的颜色、条痕和软硬;观察、描述矿物(二)重点学习观察矿物的透明度、光泽和形状。 面对几种不知名矿物，是通过对几种不知名矿物进行观察，并对照资料进行识别，引导学生综合运用本单元学到的观察、描述岩石与矿物的基本方法和技能。 岩石、矿物和我们一课，一方面引导学生认识岩石、矿物的广泛用途，另一方面让学生树立保护和合理开发利用自然资源的意识。 本单元的探究活动是以观察、比较、描述为主。对岩石、矿物的观察鉴别活动，日的在于引导