2017变色龙.ppt

;变 色 龙;作者简介：;朗读课文，标出你认为难以读写的字词，积累成语。;整体感知：说一说小说写了些什么？;改变叙事视角说故事;感受话语方式品人物;A、嗯！……不错，不错?……这是谁家的狗？ B、嗯！不错不错，?这是谁家的狗？ A 、席加洛夫将军家？哦！……你，叶尔德林，把我帮大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？” B、席加洛夫将军家？哦！你，叶尔德林，把我帮大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？” A、嗯！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，……挺冷?……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着的，派人送上的。 B、嗯！叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧，好像起风了，挺冷?。你把这条狗带到将军家里去???问问清楚。就说这狗是我找着的，派人送上的。 ;感受话语方式品人物; 模仿主人公奥楚蔑洛夫进行角色朗读，选出我们班的朗诵之星 ！ 判断标准：选择一或两次变化，模拟角色朗读。;鲁迅先生说：“他的作品不只是简单的招人一笑，一读自然往往会笑，不过笑后总会剩下些什么”;了解情节摇摆析原因;背景介绍： 　 《变色龙》创作于1884年，当时俄国处于沙皇亚历山大三世的黑暗统治之下。面对民主革命浪潮的冲击，沙皇政府加强了宪兵警察等专政机构，养了一批走狗，镇压人民。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、媚上欺下的勾当。 文中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。 ;当堂练笔：