初中英语单词词根词缀记忆法完整.doc

词根词缀记忆法 词根词缀记忆法不仅有利于记忆单词，还可以做到举一反三的妙用。还为高中阶段进一步学习大量词汇打下基础。这里介绍几种初中英语常用前后缀并举两个初中常用单词为例以帮助一些记忆单词困难的同学记忆单词。 常用的前缀主要有： dis- 表示不，没有 如：disable残疾的 ， dislike 讨厌 ，im- 表示不 如： impossible不可能的 immoral 不道德的 ，in- 表示不、向内 如：informal 非正式的 inhuman 不人道的 ，re- 表示回、重新 如： review 复习 redo 重做，un- 表示不、非 如：unhappy 不快乐的 unimportant 不重要的 常用的后缀主要有： -ment 表示行为 如：enjoyment 娱乐 development发展 -ness 名词后缀 表示性质、状态 如：illness 疾病 correctness 改正 -tion 名词后缀 如：graduation 毕业 relation 亲属 -able 表示可能的 如：movable 可移动的 respectable可敬的 -less 表示没有的 如：hopeless没有希望的 homeless 无家可归的 -ing 表示令人 如：interesting 令人有兴趣的exciting 令人兴奋的 -ful 表示充满 如：beautiful 美丽的 useful 有用的 -ist 表示人 如:pianist钢琴家 scientist 科学家 -er 表示人、物 如：teacher 老师 cooker 厨具 -or 表示人、物 如：actor 男演员 visitor参观者 -ed 表示感到 如：surprised感到惊讶的excited感到兴奋的 -ly 副词后缀 如：gently 轻轻地 carefully仔细地 -y （形容词后缀）rainy 多雨的cloudy多云的 lucky 幸运的 几个前后缀应用举例： 1. like-unlike usual-unusual friendly-unfriendly 2.care vt.careful adj. carefully adv. careless adj. carefulness n. carelessness n. 2 excite vt. exciting adj. excited adj. excitement n.　　 由上面的事例可以得出词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。这样总结记单词变得更加容易了。 在很多情况下，一个动词可以视作由两部分构成：动作的本质和动作的方式。前者用词根表示，后者用前缀表示，而后缀则往往表示词性了。举例说明：前进和后退这两个动作的本质都是“走”，可以由词根“cede, ceed, cess”表示，而其方式则分别为“往前”和“往后”，可以由前缀“pro”和“re”表示，所以我们有proceed表“前进，进行”；recede表“后退，衰退”；前缀“ex”表“出去”，所以“exceed”表“超过”；前缀“pre”表“在……之前”，所以precede表“先于……发生”；前缀“ac”表“靠近，朝向”，所以access表“接近”，并进而引申出“使用……的权利”义。这只是信手拈来的几个单词，实际上precedent（先例）也可以用同样的办法记忆，还有predecessor，因为加上了表示“人”的后缀，所以有“前辈”义，successor的前缀“suc”表“在下面”，引申为“在后面”，所以有“继任者”义…… 常用的前缀不过二、三十个，而常用的词根亦不过百，由此演化生成而来的单词却成千上万，掌握这种方法譬如修炼武林秘笈《乾坤大挪移》，当可收到“一法通，万法通”、“四两拨千斤”的奇效。 有一种误解认为：记词根相当于多记了一个单词，还不如直接死记硬背。我们说，如果一个词根确实只能帮助记忆一两个单词的话，确实不该多此一举。但是对于类似上述例子的词根，我们完全可以找到一个含有该词根的熟词，从中掌握该词根含义，并进而用来指导一些生词的记忆。 例1：词根“it”表示“go”的意思。怎么记？ 乍一看可能会抓狂，但只要想想“exit”就好办了，出口的用处是让人go out，即有“exit= go out”，而前缀“ex”=“out”，所以剩下的“it”=“go”；再看“visit”，参观的意思是走一走，看一看，即有“visit = go see”，而“vis = see”（我们知道vision是“视力”，visual是“视觉”），所以剩下的“it”还是“go”的意思。 例2：词根