计算机网络应用概念.pdf
文本预览下载声明
显示全部
文档详情
相似文档
-
计算机网络概念.pdf
2-1计算机网络概念
一、概念
定义：凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通通信设施和线路
而连接起来，且以功能完善的网络软件（网络合同、信息交换方式及网络操作系统等）
实现网络资源共享的系统，可统为计算机网络。
人们使用网络主要是为了共享资源和进行在线通信。资源包括数据、应用程序和外
围设施。在线通信指发送E-mail（电子邮件）等。
二、计算机网络的形成
-
计算机网络概念和公式.doc
计算机网络概念和公式
1 带宽
原来：指信号具有的频带宽度，单位hz（Khz ，MHZ）。最小衰减下通过该介质的频率范围。现在：指数字信道所能够传递的“最高数据率”的同意语。单位“b/s、bit/s bps”。
更常用的带宽单位是
千比每秒，即 kb/s （10^3 b/s），兆比每秒，即 Mb/s（10^6 b/s）
吉比每秒，即 Gb/s（10^9 b/s），太比每秒，即 Tb/s（10^12 b/s）
请注意：在计算机界，K = 2^10 = 1024 M = 2^20 G = 2^30 T = 2^40
在时间轴上信号的宽度随带宽的增大而变窄
2 时延
发送时延（传输
-
计算机网络的概念.pptx
复习课1
2第1章概述计算机网络的概念ISOOSI协议栈各层的功能各层交换的数据
ISO/OSI参考模型3应用主机A层7654321应用协议表示协议会话协议传输协议表示网络传输物理数据链路会话交换单元名称APDUPPDUSPDUTPDU(Segment)分组(Packet)帧(Frame)比特(Bit)应用表示网络传输物理数据链路会话主机B网络物理物理网络数据链路数据链路路由器路由器通信子网协议物理层主机-路由器协议数据链路层主机-路由器协议网络层主机-路由器协议通信子网边界
各层涉及的设备4协议的层设备应用层网关传输层网络层路由器、NAT数据链路层交换机、网桥物理层中继器
中继设备5网关(g
-
计算机网络应用基础.ppt
1双绞线、同轴电缆、光纤都可以作为局域网的传输介质。网络传输介质2常用的网络通信设备有以下这些：集线器交换机中继器路由器通信设备图7-7集线器图7-8交换机图7-9中继器图7-10路由器图7-11USB无线网卡图7-12无线路由器计算机网络软件系统1网络操作系统2网络应用软件37.2.3局域网的连接硬件准备网卡（网络适配器、NIC）的安装网线的制作水晶头拨线钳正线和反线的制作规则如下：一端从左至右为：白绿/绿/白橙/蓝/白蓝/橙/白棕/棕另一端从左至右：白橙/橙/白绿/蓝/白蓝/绿/白棕/棕正线，即平行线、直通线（568B）：反线，即交叉线（568A）：两端都是：白橙/橙/白绿/蓝/白蓝/绿/
-
计算机网络和Internet应用1.ppt
第六章 计 算 机 网 络 和 Internet 技 术 1. 计算机网络的定义（是什么） 计算机网络是指利用通信线路和通信设备将分布在不同地点的、具有独立功能的多个计算机系统互相连接起来，在网络软件的支持下，实现彼此之间的数据通信和资源共享的系统。 2、 计算机网络的发展（咋回事） 计算机网络的发展经历了一个从简单到复杂，从低级到高级的过程，这个过程可分为四个阶段： 通信功能的单机系统，即终端联机阶段 不能称为真正意义的网络。 通信功能的多机系统，即网络阶段 代表作品1969年在美国建成的ARPANET网。 计算机通信网络，即网络互联阶段 19
-
计算机网络原理与应用.ppt
****************************************************************************地球地面站之间的直视线路微波传送塔微波通信-地面微波接力通信地面微波接力通信：由于微波在空间是直线传播，而地球表面是个曲面，因此其传播距离受到限制，一般只有50km左右。为实现远距离通信必须在一条无线电通信信道的两个终端之间建立若干个中继站。中继站把前一站送来的信号经过放大后再发送到下一站，故称为“接力”。第30页，共59页，星期日，2025年，2月5日微波通信-卫星通信与地面站相对固定位置使用3个卫星可覆盖全球传输延迟时间长适用于海洋、山区、
-
计算机网络及应用试题 (一).pdf
计算机网络及应用
1.HTTP是一种（）。【单选题I*
A.高级程序设计语言
B.超文本传输协议（ID答案）
C.域名
D.网址超文本传输协议
2.计算机网络的主要目标是实现（）。［单选题］*
A.即时通信
B.发送邮件
C.运算速度快
D.资源共享（正确答案）
3.E-mail的中文含义是（）。［单选题］*
A.远程查询
B.文件传输
C.远程登录
D.电子邮件正确答案）
4.Internet的前身是（）。［单选题］*
A.ARPANET「确箔案）
B.ENIVAC
C.TCP/IP
D.MILNET
5.下列选项中，正确的1P地址格式是（）。［单选题I*
A.202.202.1
B..2
-
第4章计算机网络应用.ppt
第4章 计算机网络与应用 本章概述 计算机网络的概念、组成和网络协议 计算机网络的分类 局域网的特点、组成和简单构建 Internet的基本服务功能、IP地址和域名解析 计算机病毒的特点、防治 保证网络安全的技术方法 本章的学习目标 掌握网络的概念、组成和网络协议的概念 了解网络的分类方法 掌握局域网的特点、组成 掌握Internet提供的基本服务、了解IP地址和子网掩码 掌握计算机病毒的特点和防治措施 了解黑客概念 了解信息安全技术 主要内容 4.1 计算机网络概述 4.2 局域网 4.3 Internet基础 4.4 信息安全技术 4.1.1计算机网络的概念、组成、功能和网络协议
-
第6讲 应用层 计算机网络.ppt
第6章 应用层 应用层概述 6.1 域名系统DNS (Domain Name System) 用域名服务器进行域名解析 域名服务器的作用：每一个域名服务器不但能进行一些域名到IP地址的解析，而且具有连接向其它域名服务器的信息。 本地域名服务器：也称为默认域名服务器，是一个单位拥有的，当一个主机发出DNS查询时，查询报文首先送到本地域名服务器。 根域名服务器：通常用来管辖顶级域（如.com, .edu）。根域名服务器并不直接对顶级域下面所属的域名进行转换，但它能找到下面的所有二级域名的域名服务器。 授权域名服务器 区的不同划分方法举例 树状结构的 DNS 域名服务器 域
-
《计算机网络技术与应用(第2版)》.ppt
3.环型结构 第一章 网络概述 2.星型结构 第一章 网络概述 1.5 网络中的数据通信 第一章 网络概述 1.5.1 信道和信号 第一章 网络概述 1.信息、数据、信号和信道 第一章 网络概述 信息是指数据在传输过程中的表示形式或向人们提供关于现实世界事实的知识，它不随载荷符号的形式不同而改变。 数据为载荷信息的物理符号。 信号是数据的电编码、电磁编码或其它编码。 信道是信号传输的通道，包括通信设备和传输媒体。 2.模拟信号和数字信号 第一章 网络概述 3.模拟通信和数字通信 第一章 网络概述 4.常用技术指标 第一章 网络概述 在模拟信道中，常用带宽表示信道传输信息的
-
计算机网络应用说课稿.pdf
《计算机网络应用》课程说课稿
各位评委，大家好：
我今天说课的内容是《计算机网络应用》课程，下面我将课程分析、学情
分析、教学设计与实施、课程实施条件和课改思路与课程特色五个方面进行说明，
本课程合用班级是机电0921/0922o
一、课程分析
1、课程地位
〃机电一体化专业培养目标
本专业培养德智体全面发展，掌握机电一体化技术和机电维修技术的高
级应用型人材。
“机电一体化专业主要服务岗位
能在机电设备创造企业，
-
计算机网络技术与应用第4章.pdf
-
计算机网络应用解析.doc
2015年山东省职业院校技能大赛（高职组）
“计算机网络应用”项目竞赛规程
一、赛项名称
计算机网络应用 （高职组）
二、竞赛目的
通过竞赛，培养学生计算机网络的拓扑规划能力、IP地址规划能力、数据中心搭建与实施能力、设备配置与连接能力、云计算网络的规划及实施能力、服务的搭建与调试能力、应用的接入与测试能力、工程现场问题的分析和处理能力、组织管理与团队协调能力。促进网络工程前沿技术在高职院校中的教学应用，推进产学结合的人才培养模式改革，进一步明确职业岗位能力要求，引导高职院校计算机网络相关专业的教学改革方向。
三、竞赛内容与时间
竞赛以实际工程项目为基础，面向岗位技能，突出工程应用，体现
-
06计算机网络应用.pptx
06计算机网络应用
contents
目录
计算机网络概述
计算机网络协议与体系结构
局域网技术
广域网技术
网络互联技术
网络安全与管理
01
计算机网络概述
计算机网络是由多台地理上分散的、具有独立功能的计算机通过通信设备和线路连接起来，在相应软件支持下实现数据通信和资源共享的系统。
从20世纪60年代的ARPANET开始，经历了从局域网到广域网、从低速到高速、从单一数据通信到多媒体通信的发展历程。
发展历程
定义
网络硬件
包括计算机、通信设备、传输介质等。
网络软件
包括网络操作系统、网络协议、网络管理软件等。
网络资源
包括数据、软件、硬件等共享资源。
按地理范围分类
局域网（LAN
-
计算机网络教的应用与维护.doc
计算机网络教室的应用与维护
绪言
计算机网络教室是中小学继实验室、图书室建设后又一重要的教育技术装备项目，是农村中小学现代远程教育工程项目中第三种模式的主要设施设备。计算机网络教室主要用途有两个方面，一是中小学信息技术必修课的主要教学场所，按照教育部信息技术课程教学的要求，通过计算机网络教室，可以使学生了解计算机的基本知识，训练学生的计算机应用技能；同时可以培养学生的信息技术素养，训练学生收集、传输、处理、发布和应用信息的技能，使学生可以利用信息技术手段进行自主学习。二是信息技术与课程整合教学的重要场所和条件保障，为学生提供自主学习、个别化学习、协作学习、研究性学习良好环境。
计算