2024_2025年新教材高中生物第3章细胞的基本结构第3节细胞核的结构和功能学案新人教版必修1.doc
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细胞核的结构和功能
新课程标准
核心素养
1.阐明细胞核的结构和功能。
2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。
3.阐明遗传信息主要存在于细胞核中。
1.生命观念——认同细胞核是细胞生命系统的限制中心。
2.科学探究——体验试验设计、方案实施以及结果的沟通与探讨的过程。
学问点(一)探究细胞核功能的试验分析
1．试验一：黑白美西螈核移植试验
(1)该试验中，黑美西螈供应细胞核，白美西螈供应细胞质、细胞膜等结构，结果后代全部发育成黑色的。
(2)试验一说明美西螈皮肤颜色是由细胞核限制的。
2．试验二：蝾螈受精卵横缢试验
(1)甲组试验中，A部分无细胞核，不会分裂；B部分eq\a\vs4\al(有)细胞核，eq\a\vs4\al(会)分裂。
(2)乙组试验中，从B部分向A部分挤入一个细胞核后，A部分有细胞核，细胞会分裂，但会慢一些；B部分eq\a\vs4\al(有)细胞核，eq\a\vs4\al(会)分裂。
(3)经比照分析可以看出，细胞核限制着细胞的分裂、分化。蝾螈受精卵的横缢试验说明：没有细胞核，细胞就不能分裂、分化。
3．试验三：变形虫切割试验
(1)由试验三可知，变形虫的摄食、应激性及生长和分裂等各项生命活动都离不开细胞核。
(2)通过变形虫的切割试验得出：细胞核是细胞生命活动的限制中心。
4．试验四：伞藻嫁接、核移植试验
试验四中，不论在嫁接试验还是在核移植试验中，新长出的伞帽都跟供应细胞核的伞藻的伞帽相同。所以生物体形态结构的构建主要与细胞核有关。
(1)细胞核是储存遗传信息和细胞代谢的主要场所。(×)
(2)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，所以不能再生长。(√)
(3)伞藻嫁接与核移植试验证明细胞核是生命活动的限制中心。(×)
(4)试验二、三、四均遵循了比照原则。(√)
1．(科学思维)将草履虫的细胞核取出，在相宜条件下培育一段时间后，细胞核死亡，而去核草履虫仍能存活一段时间，请分析缘由。
提示：细胞质为细胞核供应养分和能量，离开细胞质，细胞核不能单独存活。细胞核限制细胞的代谢，没有细胞核，细胞质内已合成的蛋白质能在一段时间内发挥作用。
2．(科学探究)伞藻核移植试验是对伞藻嫁接试验的补充，请分析该试验解除了伞藻嫁接试验中什么因素对试验结果的干扰。
提示：解除了假根中其他物质对试验结果的影响，进一步验证了细胞核的功能。
探究细胞核功能试验的4点提示
(1)蝾螈受精卵横缢试验、变形虫切割试验和伞藻嫁接与核移植试验均设置了比照试验。
(2)伞藻核移植试验可解除假根中其他物质的影响，是对伞藻嫁接试验的补充，进一步验证细胞核的功能。
(3)蝾螈受精卵横缢试验和变形虫切割试验还能够说明细胞只有保持完整性，才能完成正常的生命活动。
(4)细胞核并不是细胞代谢的中心，而是细胞代谢的限制中心，因为细胞代谢的主要场所是细胞质基质。
1．如图为两种伞藻的嫁接试验，该试验能够得出的结论是()
A．伞帽是遗传物质的贮存场所
B．伞帽的性状取决于细胞核(足)
C．细胞核是细胞代谢的调控中心
D．细胞核中行使遗传功能的是染色质
解析：选B题图分析可知，将伞形帽伞藻的伞柄嫁接到菊花形帽伞藻的足上，形成菊花形帽伞藻；将菊花形帽伞藻的伞柄嫁接到伞形帽伞藻的足上，形成伞形帽的伞藻，明显伞帽的形态由足确定。细胞核是遗传的信息库，是细胞代谢和遗传的限制中心。
2．下图是对变形虫进行去核和再植核的有关试验过程。用一根玻璃针，将一个变形虫切成两半，有核的一半能接着存活，无核的一半死亡。假如将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则无法生存。
请据图回答下列问题：
(1)去核的细胞质可以存活一段时间，其缘由是____________________________________
________________________________________________________________________。
(2)单独的核不能生存的缘由是_______________________________________________。
(3)变形虫去除细胞核后，新陈代谢减弱，运动停止，存活一段时间后死亡。但假如在去核后三天内，再植回一个细胞核，其又能够复原正常的生命活动，由此可以说明____________________________________。
(4)正常细胞的细胞核与细胞质的关系是________________________。
解析：去核的细胞质仍能存活一段时间，是因为细胞质中已合成的蛋白质仍能发挥作用，变形虫因失去核，不能接着合成蛋白质和酶，不久便会死亡。单独袒露的细胞核失去了养分物质和能量供应，很快死亡。该试验说明，细胞是生命活动的基本单位，只有保证细胞