话剧与小品选修课课程标准、教学计划.doc

PAGE PAGE 1 话剧与小品选修课课程标准 一、课程性质与任务: 为了充分利用学生的课余时间，发挥小组学习的优势，调动学生的学习积极性，促进学生的特长与能力协调发展，充实学生的课余生活，以增强自信心，能够独立进行舞台演出作最高目标，现制定如下的教学计划： 二、教学目标： 通过本兴趣小组的学习，学生能了解小品与话剧的理论知识，并提高相应的表演技巧，以及在指导教师的指导下根据学生自己的特点能够基本表演一些简单的小品和话剧。 【知识与技能】 （1）了解小品与话剧的理论知识； （2）基本表演一些简单的小品和话剧。 【情感态度与价值观】 （1）培养学生动手能力、表演能力以及口头表达能力 （2）通过让学生自己表演，让学生有一定的成就感，增强学生沟通能力。 三、教学原则和方法： 1、教学原则： 在教学过程中履行“以学生自信教育为本”的教育思想，突出培养学生的自信心和实践表演能力。教学内容具有大胆张扬个性，与社会生活相联系，做到学有所得，学有所长。 2、教学方法： 利用网络媒体搜寻适合的小品、话剧视频，通过播放讲解、模拟表演、进而初步学会创作表演。 3.教学活动建议： 　　结合教学内容，利用校内外的心理健康教育资源，在课堂教学和综合实践活动中，有计划地组织学生开展团体辅导、个别咨询、心理行为训练等活动，同时，在实习实训中渗透心理健康教育，通过校园文化活动等普及心理健康知识。开展实践活动要从实际出发、量力而行，要精心设计、精心准备、精心组织、确保安全、追求实 效。活动要体现学生的主体作用，老师要对学生活动给予及时引导。要通过讨论、总结和撰写活动报告等方式，组织学生交流心得体会，展示教学效果。 四、报名要求 （1）热爱表演，对小品以及话剧有浓厚的兴趣。 （2）思想健康，能遵守校规校纪，服从指导教师的安排。 （3）学习态度端正。 话剧与小品选修课教学计划： 本学期小品与话剧兴趣小组计划安排时间为14年9月上旬至15年1月中旬结束，每周 2课时（每星期四下午第七、八节课）。课堂讲授与学生实践相结合。（教学地点：405教室） 课次 教学模块 模块内容 教学方法 1 模块1（基本理论知识） 基本理论知识，以及语言及学习的要求。 1、讲述法 2、演示法 3、练习法 2 模块2（台风技巧）自信心教育 台风的各种风格，找出合适自己的风格并进行提高。 讲述法 3 模块3（如何进行有效的表演） 表演的注意事项，与表演的技巧。 表演心理解压方法。 演示法 练习法 4 模块4（进行表演训练） 以上一节课为基础，要求学生自信感情的进行表演。（以小组为代表） 演示法 练习法 5 模块5（如何提高肢体语言表演） 介绍肢体语言，介绍肢体语言在表演中的作用。 讲述法 练习法 6 模块6（表演的基本要领） 表演前应该怎么准备，在表演中遇到意外情况应该如何解决。 讲述法 7 模块7（表演训练） 情景模拟教学 练习法 8 模块8（测试表演） 测试表演 9 模块9（点评与回顾） 根据自身的特点，作一个学习总结，也作一个学习报告，要求在最后一次课时，进行表演。 10 模块9（完整的表演） 自由组合，期末考核表演