以无为之心做有为之人 (2).doc

以无为之心做有为之人！? 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。。。。 ??喜欢的歌：《棋子》，《年华似水》，《pretty boy》。。。???评论 ??喜欢的书：《简爱》《红楼梦》《穆斯林的葬礼》。。。???评论 ??喜欢的电影/电视剧：《阳光灿烂的日子》《似水年华》。。。???评论 一棵开花的树---席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻 为这我已在佛前求了五百年 求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望 当你走近 请你细听那颤抖的叶 是我等待的热情 而当你终於无视地走过在你身後落了一地的朋友啊 那不是花瓣那是我凋零的心 我没有婀娜的身姿，也没有姣好的面容，我很平凡，也很朴实；我相信“腹有诗书气自华”，我正在努力——淡定、从容、优雅、睿智。褪去社会角色，回归真的自我，于是，我寻到了这里：这是一位善于聆听的挚友，这是一块情感宣泄的净土，我在这里，尽情吐露心事，红的、绿的、黑的、白的。。。。不求被理解认可，或被安慰，我只要 求得内心的宁静与充实! 我分享的内容 ? 今天是教师节，上午第一节临近下课时学生对我说“苏老师，节日快乐”，虽然参差不齐，但是我很高兴，毕竟这是我第一次正式得到学生的祝福。我感冒了嗓子有些不太洪亮，上课时有一阵子后排的学生讲话杂音很大，班里的“后进生”杜松很大声音命令他们不要讲话，他们立即安静下来。课后，陈彪开玩笑说“苏老师，你吃点金嗓子就好了”，同学便起哄叫他买。还有学生问，今天教师节，学校给我发什么礼物没，还问给我这个非正式老师发月饼没，我说没有，很多学生便说周六放假来送我月饼。呵呵，好可爱的学生啊，今天一节课下来虽然嗓子很难受，但是能够得到学生的理解与拥戴，我真的很高兴。? ? 作为实习老师，我和他们年龄上相差只4、5岁，沟通，我们沟通起来很顺畅。而且，我从来不过多指责他们什么。我总以我上高二时候的心态来换位理解现在他们的心境，他们似乎也乐意接受了我。尽管他们是个普通高中里被筛选过尖子生的平行班，普遍学习习惯和基础知识都很差劲，而且，很多学生脑袋瓜子转的特别慢，但是，他们的真挚和理解着实让我感到欣慰。? ? 现在操场上正在举行开学典礼暨24届教师节庆祝活动，所有老师都被安排在正式位置上，中午还有聚餐，可怜我这个实习教师，只好干巴巴的呆办公室里。每晚躺倒床上，静静的回想一天的点滴，让我欢喜让我忧。时间真快，我来实习整整13天了，等十一再放次假，我的实习生活就结束了。办公室里全是一些暮气沉沉的中年男人，毫无生气。。。。晚上，更是没一个人影。闲来无事，到操场上转悠了几圈，全然没有在大学时晚上在煤渣跑到独个散步的心境。踏着朱红的跑跑道线，一步又一步，绕着圈圈，明年的此时，何处会留下我的足迹呢？ 下午帮高一一语文老师上了节课，可笑的是，军训结束后她班上总共才4节语文课，竟然她没一次到堂，全是请别个老师带上的自习课。她请假理由千奇百怪。后来我才知道，她是学校教务处副主任，家庭背景特硬。难怪这么不称职的老师竟会堂而皇之的到政教处来请假呢，而且陈主任对她笑脸相迎。真是恶心。。。从六楼教室下来时，路过4楼楼梯转拐处，不禁让我想到以前在这里邂逅yh的情景，还有那种怦然心动的感觉。嘿嘿，青春懵懂的青涩回忆啊！ 这几天在学校忙忙碌碌的，逐渐习惯了这种生活。? 下午是区里的教师节报告大会，听一个个老师煽情而虚伪的报告，鸡皮疙瘩落一地。区副书记的讲话更是老太婆的裹脚布——又臭又长，完全是谈话废话。2个小时，简直是在浪费生命。这就是工作生活吧。? ? 颁奖仪式上，我竟然看到了我小学3、4年级的数学老师。那时她刚和我一样从学校毕业，年轻而美丽，常利用课外时间教我们12步、24步，还有好多好多歌曲。一晃10年多没见过她了。今天，出现在我眼前的竟然是一个皮肤黝黑，皱纹密布的身着一袭黑衣的中年妇女，和我印象中的漂亮姐姐形象判若两人。这就是岁月的功劳吧，“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。。。”或许等10年后，我现在的学生见到我也会有这种感触。? ? 会上，一个幼儿园的老师讲道，这世界上有两个称呼最伟大，一个是妈妈，另一个是老师。前者我认同，至于后者嘛，似乎只有临近教师节或高考谈论分数时，老师才会被关注。学生考得好，归功于学生天资聪明；考得不好，是老师教导不力。这是很多老师的感慨。我很纳闷，来这里后，几乎没人支持我毕业后教书。但我凭这10天的工作经历，倒觉得当老师挺轻松的（除了当班主任时间很捆人之外），不过至于工资待遇，我不是很清楚。我现在完全是按兴趣和心情在评价教室这个职业，若一涉及到实际的薪酬，估计我就乐和不起来了。4号下午第二节，算是我正式上的第一节课，屈原的《离骚