电大《电子政务》总复习.doc

《电子政务》复习指导 （2007年秋季学期）、 一、课程介绍 《电子政务》是中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点行政管理专业的选修课。本课程的教学任务是使学员全面了解电子政务的起源、形成和发展历史进程,认清电子政务发展的客观规律, 所谓电子政务，就是应用现代化的电子信息技术和管理理论，对传统政务进行持续不断地革新和改善，以实现高的政府电子政务是借助电子信息技术而进行的政务活动。由于电子政务是电子信息技术与政务活动的交集，所以它的内涵和外延在很大程度上取决于我们对于电子信息技术和政务活动所下的定义。电子政务是管理学与之间的一门交叉学科，是管理学的一门重要分支学科，又是一门。通过本课程的教学活动，系统地了解 电子政务，一种新时代的政府电子管理体系，信息时代和网络经济中产生的政治奇迹；电子政务，政府机构成员工作信息和业务信息的源泉；电子政务，政府“政务公开”的帮手；电子政务，政府与公众事务的网络互动；电子政务，?政府提高办事效率和服务质量的捷径促进政府和社会各界沟通的高科技手段。培养学生的理论思维能力，提升学生对管理问题的敏感性，在信息时代，电子政务已经成为治国不可或缺的工具。在经济和信息全球化加快发展的情况下，一个信息化的政府已经成为提高一个国家或地区全球竞争力的要素。电子政务的发展对我国的经济和社会发展，特别是信息产业的发展有着十分重要的影响。电子政务的发展还将对我国各行各业信息化的发展，包括电子商务和电子社区的发展，起着示范作用。1、的。2、 3、能简单操作电子政务软件 二、考核方式 1、形成性考核, 占总成绩的20%。 2、期末考试, 卷面满分为100分，考试命题范围和试卷内容覆盖教材的全部章。 试卷反映学习目标的各个层次要求；试题难易适中，可分为容易、适中、较难三个程度。 本课程的考试按照认知能力，分为了解、理解、掌握四个层次进行命题。各认知层次的含义如下： ：是对于基本概念、基础知识能恰当地表述。 ：相关基础知识和基本理论。 ：在的基础上，掌握本课程的理论，并对有关问题进行正确的阐释。 掌握：是指能够运用基础知识、基本理论去分析和解释教学中的基本问题。 考核形式：。学生可以自带文字教材，但要严格考场纪律，必须独立完成，不可讨论，时限为120分钟。课程考试题型共有种试题类型及：A、认识定位问题 B、安全保障问题 C、方案制定问题 D、运行体制问题 例题2、以下哪些属于网络组织的特征（ ）。答案为ABC 网络化 B、 广泛化 C、 扁平化 D、 法制化 2、辨析题（24分，每小题6分，判断正误2分，说明理由4分，无论命题正确与否，都必须说明理由），例如： 例题3、 电子政府发展不存在理论创新问题。 错误。 进入网络时代，社会变得进一步复杂化，电子政府意味着整个社会政治管理体系将焕然一新。西方学者也开始研究网络时代的政治理论问题。在信息时代，社会变得越来越复杂，而且每一个社会单位为了自身生存和发展，变化也日益频繁，集中管理已不再能够奏效。我们若想在迈向综合时代的道路上稳操胜券，就必须用数量相对较少的简单规则来管理自己，这些规则之间的相互作用会自动产生出智能化结果。自然界就是通过简单规则来维持秩序的。 例题4、电子政务的实现对公务人员的素质提出了新的要求。 对。 电子政务的实现对政府公务人员的素质提出了新的要求： 第一是道德要求。信息公开化程度提高,黑箱操作难度加大或难以为继,对公务人员的道德自律无疑是一大考验。 第二是技术知识要求。从整体上看,公务员队伍素质较高,但是信息技术飞速发展,知识爆炸时代知识更新极快,要求工作人员不断更新知识与改善自身知识结构体系。各级政府应充分利用政府上网的契机, 提升公务人员素质,以顺利登上电子政务的工作平台。 第三是精神体力要求。网络信息无穷无尽, 政府官员和政策制定者等情报用户不再受信息缺乏之苦而有信息过多之忧, 大批量生产的信息所引起的超负荷工作对公务人员的心理与生理提出了考验。 3、简答题（21分，每小题7分，共3题） 例题5、简述电子政务实施的基本原则？（C11） 政务信息化已逐渐从可有可无的处于从属地位的辅助工具演化为必不可少的主要工作手段。为保证电子政务的顺利实施，一些基本的原则应宜遵循：１实用性原则：系统必须保证实用，切实符合政府部门管理、决策、服务及办公自动化等各项业务和职能要求。 ２可靠性原则：在网络设计时关键部位必须有高可靠性设备，对于重要的网络节点采用先进的高可靠性技术。 ３开放性原则：网络系统开放性要好，应支持多协议。 ４安全性原则：应有健壮的安全防范措施，从硬件、软件以及行政管理等方面严格管理，杜绝非法入侵和泄密 ５标准化原则：在网络设备和系统平台选型时，应符合国际网络标准及工业标准。 ６先进性原则：采