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“兄弟”和“朋友” 案例 “兄弟”和“朋友” 象山海韵幼儿园 顾海静 一、案例背景 当今社会不良的文化信息通过各种渠道影响着儿童的身心健康，可谓是危机四伏。电视上播放的暴力，警匪题材的影视剧中的帮派团伙，热力庞大，称兄道弟，所谓的“老大”更是成了未成年人崇拜、模仿的对象，给家庭教育、幼儿园教育带来了巨大的冲击力。我班的小杰生性顽皮，比同龄人早熟，父母都是菜场卖肉的摊主，电视和菜场便成了孩子最忠实的玩伴和唯一的娱乐场所。 二、案例描述 早上，小杰的妈妈带来一个大蛋糕和一些饮料，她说：“老师，今天是小杰的生日，我和他爸爸都是生意人，没空为他过生日，让他在幼儿园和老师、小朋友一起过个有意义的生日吧！”下午，我特意早早地结束教学活动为小杰过生日，当我点起生日蜡烛时，听到小涵很自豪地说：“今天是我兄弟的生日。”“对！小杰也是我的兄弟。”小航也搭上了腔，听到这两个孩子的话我心里不禁打了个冷战，“兄弟”这个字眼怎么会从这群天真无邪的孩子口中说出，为了不想破坏当时这种愉快、温馨的气氛，我没有立即制止，结果一忙被我给疏忽了。 案例描述 一次户外活动，小涵和小轩不知为什么事而发生了争执，只见小涵用手指着小轩狠狠地说：“我叫我兄弟过来打你。”过了一会儿，他拉来了小杰，想让他的“兄弟”帮他出气。这时，两个小家伙看到我走过去，一转身便跑得没影了。 案例描述 一次早操后，幼儿盥洗，准备正常的教学活动，我听到小杰大叫：“兄弟，你快过来，我们一起变奥特曼打怪兽。”建筑角里我发现小杰和小涵很投入地模仿奥特曼攻击小卓，又是“兄弟”，不禁令我努火燃烧，我气冲冲地过去阻止了这场一触即发的大战，决定进行严肃的教育。“小杰，谁是你的兄弟”，小杰指着小涵说：”是他。”“那小涵、小杰是你的兄弟吗？”小涵好象意识到了我的愤怒，连忙摇头说不是，当时我不知道怎么向他们两个解释“兄弟”的含义、“兄弟”和“朋友”之间的区别，生怕我的解释令他们一知半解，反而会弄巧成拙。 三、案例分析： 通过以上三个案例，不难看出孩子们年纪虽小，但思想单纯善于模仿，教育家孙敬修先生曾说：“孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机”。成人的言行对孩子的人格的形成起着潜移默化的作用。要知道孩子这张白纸都是靠成人画上去的，至于画面是否美观，这得看绘画者是否用心，选材是否适当。今天我们在幼儿园这个群体中出现“兄弟”和“朋友”的概念混淆，是很值得我们教育工作者深思的问题。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师