第六章-力及机械复习课件.ppt
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第六章 力和机械┃ 典例精析把方向 物理·新课标(HY) 典例3:重力 例4 关于重力,下列说法正确的是( ) A.物体受重力作用是由于地球的吸引,但物体并不吸引地球 B.放在斜面上的物体所受重力的方向也是竖直向下的 C.重力常数g表示的含义是1 kg=9.8 N D.重心就是重力在物体上的作用点,所以重心总是在物体上,绝不能在物体外 B 典例4:摩擦力 例5 如图6-16(a)所示,一物体A放在粗糙水平面上,A重力为20 N,此时物体A受到的摩擦力为________N;现在一弹簧测力计沿水平方向拉A,A未动,此时弹簧测力计的示数为2 N,则物体A受到的摩擦力为________N;增大拉力,当弹簧测力计的示数为5 N时,物体A仍然未动,则此时A受到的摩擦力为________N;后来,A在弹簧测力计拉力作用下做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为4.5 N,则此时物体A受到的摩擦力为________N;若再将一砝码放于A上,仍然使A做匀速直线运动 0 2 5 4.5 则弹簧测力计的示数会________ (选填“增大”或“减小”);若拿来几只圆柱形的钢棒垫在物体A的下面,则弹簧测力计匀速拉动A时的示数会________(选填“增大”或“减小”)。 图6-16 增大 减小 第六章 力和机械┃ 典例精析把方向 物理·新课标(HY) 典例5:杠杆平衡条件 例6 在沈阳市物理实验操作考试中,考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”,记录了甲、乙同学的操作过程(如下表),他们的实验步骤中均因为存在错误而失分。请你指出错误的步骤,并说明失分原因。 第六章 力和机械┃ 典例精析把方向 物理·新课标(HY) 甲同学 乙同学 实 验 步 骤 1.调节杠杆在水平位置平衡如图 (a)所示; 2.在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后,杠杆的状态如图(b)所示,调节平衡螺母,使杠杆在水平位置 平衡; 3.记录钩码重,并读取动力臂OA和阻力臂OB 1.调节杠杆在如图(c)所在的位置保持静止状态; 2.在带有滑道的杠杆两端挂上钩码,并调节钩码在杠杆上的位置,使杠杆在水平位置平衡,如图(d)所示; 3.记录钩码重,并读取动力臂OA和阻力臂OB 实 验 装 置 第六章 力和机械┃ 典例精析把方向 物理·新课标(HY) 甲同学:错误步骤________(填序号);失分原因__________________________________________________________________________________________。 乙同学:错误步骤________ (填序号);失分原因________________________________________________________________________。 2 靠调节平衡螺母使杠杆恢复平衡 1 实验初始,没有调节杠杆在水平位置平衡 第六章 力和机械┃典例精析把方向 物理·新课标(HY) 例7 如图6-17所示,互成90°角且重力不计的硬棒,已知OB=4 cm,OC=3 cm,AC=4 cm,在B点挂重为200 N的物体,要使棒在水平位置平衡,则在________点的作用力最小是________N。(O为支点) 图6-17 A 160 第六章 力和机械┃典例精析把方向 物理·新课标(HY) 例8 各式各样的剪刀都是一对对的杠杆,要剪开铁皮,应该使用下列哪种剪刀( ) 图6-18 C 第六章 力和机械┃典例精析把方向 物理·新课标(HY) 典例6:滑轮及其组合 例9 如图6-19所示,人对绳子的自由端拉力都是F,且物体处于静止状态,不计滑轮自身重力和摩擦,比较四个物体重力最大的是( ) 图6-19 A.G1 B.G2 C.G3 D.G4 C 例10 一条绳子只能承受3×103 N的力,你怎样组装滑轮组才能把104 N的物体拉起来?要求所用滑轮的个数最少(滑轮重、绳重及摩擦均不计)。 第六章 力和机械┃ 实战演习成高手 物理·新课标(HY) 1.关于力的说法,下列结论正确的是( ) A.只有有生命的物体才会施加力 B.受力的物体同时也是施力的物体 C.静止的物体不受力,运动的物体才受力 D.只有接触的物体间才可能相互施加力 ┃实战演习成高手┃ B 第六章 力和机械┃ 实战演习成高手 物理·新课标(HY) 2.同学们在操场上进行爬杆比赛,使他们能够上升的力是
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