上海版八年级上册生命科学22激素调节练习题.docx

浙教版八年级科学上册基础练习题.doc 第1章生活中的水一．水的存在和组成 1．地球上的水，大部分以的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常以固态形式存在，在空气中，水则主要以形式存在。自然界中，影响水的存在状态的因素主要是。 2．地球上储量最多的水是（） A、地下水 B、冰川水 C、江河水 D、海洋水 3．关于陆地水的叙述正确的是（） A、陆地水

2017-05-14 约4.15万字 51页立即下载

八年级下生命科学练习册答案.doc PAGE PAGE 6 生物的类群第1节植物练习部分参考答案一、（一）1、水中水生陆生根、茎、叶裸露果皮被子植物裸子植物 2、茎叶果实种子营养繁殖 3、光合作用蒸腾作用 4、叶绿体阳光二氧化碳水有机物氧气光合作用 5、花丝花药柱头花柱子房受精种子 7、被子 8、自花传粉异花传粉异花传粉 9.干果肉果（二）1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、× （三）1、①互生②对生③轮生 2、①三出复叶②羽状复叶③掌状复叶（四）1、比较四大类群植物的主要特征主要类群主要特征常见植物举例藻

2019-03-15 约9.2千字 12页立即下载

生命科学练习题库与答案.docx 生命科学练习题库与答案一、单选题（共62题，每题1分，共62分） 1.下面不是无性生殖的是（）。 A、白菜 B、马铃薯 C、草莓 D、甘薯正确答案：A 2.下列哪一种器官，能够收缩，舒张，为身体运动提供力量？（） A、嘴 B、胃 C、肌肉 D、肝脏正确答案：C 3.鸟类能够保持体温恒定的羽毛类型是（）。 A、尾羽 B、整羽 C、廓羽 D、绒羽正确答案：D 4.成年人的脉搏速率为每分钟（）。 A、60～80 B、60～100 C、80～100 D、60～90 正确答案：B 5.单词“annelid”的意思是（）。 A、小环 B、分节的 C、蠕虫 D、有刚毛的正确答案：A 6.皮肤最薄的

2025-03-10 约5.88千字 34页立即下载

生命科学练习题库与答案.pdf 生命科学练习题库与答案一、单选题共（62题，每题1分，共62分） 1.下面不是无性生殖的是（） A、白菜 B、马铃薯 C、草莓 D、甘薯正确答案：A 2.下列哪一种器官，能够收缩，舒张，为身体运动提供力量？O A、嘴田 B C、肌肉 D、肝脏正确答案：C 3.鸟类能够保持体温恒定的羽毛类型是（）。 A、尾羽 B、整羽 C、廓羽 D、绒羽正确答案：D 4.成年人的脉搏速率为每分钟（）。 A、60〜80 B、60〜100 G80-100 D、60〜90 正确答案：B 5.单词“annelid”的意思是（）。 A、小环 B、分节的 C、蠕虫 D、有刚毛的正确答案：A 6.皮肤最薄的一层，

2025-03-22 约9.12千字 33页立即下载

生命科学导论练习题.doc 生命科学导论练习题 一选择题 1. 具有四级结构的蛋白质分子特征是（B ）。 A.必定含有辅基 B.含有两条或两条以上的多肽链 C.每条多肽链都具有独立的生物学活性 D.依赖肽键维系稳定 2.?Watson - Crick 的 DNA 双链螺旋结构模型表示（ A ）。 A.DNA 的两条链走向相反 B.碱基 A 和 G 配对 C.碱基之间共价结合 D.磷酸 - 戊糖骨架位于 DNA 螺旋内侧 3. 生物体内具有遗传密码的氨基酸共有（ D ）。 A.180 多种 B.150 多种 C.20多种 D.20 种 4.维生素 A 原是指下列哪

2016-03-23 约8.2千字 8页立即下载

生命科学练习题库（附答案）.docx 生命科学练习题库（附答案）一、单选题（共62题，每题1分，共62分） 1.动物阻止其他同种个体进入的区域叫做（）。 A、攻击 B、社群 C、领域 D、迁徙正确答案：C 2.体内生理功能失常的状态是（）。 A、失常 B、疾病 C、异常 D、生病正确答案：B 3.蚯蚓不容易从土壤中离开是因为有（）。 A、附肢 B、砂囊 C、刚毛 D、嗉囊正确答案：C 4.谁为细菌的发现作出了贡献？（） A、达尔文 B、孟德尔 C、列文虎克 D、拉马克正确答案：C 5.不是预防酸雨的措施是（）。 A、禁止砍伐树木 B、使用电动力车 C、减少汽车的使用 D、使用低硫燃料正确答案：A 6.可以防止血液流回的

2025-03-03 约5.84千字 27页立即下载

生命科学练习题库与答案.docx 生命科学练习题库与答案 1.练习题1：题目：下列哪种细胞器主要负责蛋白质的合成？ A.内质网 B.线粒体 C.高尔基体 D.溶酶体答案：A 2.练习题2：题目：DNA复制过程中，下列哪种酶负责将RNA引物连接到DNA模板上？ A.DNA聚合酶 B.RNA聚合酶 C.DNA连接酶 D.核酸酶答案：B 3.练习题3：题目：下列哪种生物技术方法可以用于检测基因突变？ A.聚合酶链式反应（PCR） B.基因测序 C.Southernblot D.Northernblot 答案：B 4.练习题4：题目：下列哪种生物技术方法可以用于生产重组蛋白？ A.基因克隆 B.基因编辑 C.蛋白质工程 D

2025-04-26 约小于1千字 5页立即下载

八年级生物上册第2章人体生命活动的调节第2节 激素调节同步说课稿沪教版.docx 八年级生物上册第2章人体生命活动的调节第2节激素调节同步说课稿沪教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课内容选自沪教版八年级生物上册第2章第2节，主要围绕“激素调节”这一主题展开。具体内容包括：激素的概念、激素的种类、激素的作用以及激素调节的特点。通过本节课的学习，学生能够理解激素在人体生命活动中的重要作用，为后续学习打下基础。核心素养目标 1.培养学生的生命观念，引导学生理解激素调节在人体生命活动中的重要性，认识到生命系统调节的复杂性和多样性。 2.增强学生的科学思维，通过探究激素的作用机制，培养学生的科学探究能力和逻辑思维能力。 3.提升学生的社

2025-03-16 约2.9千字 5页立即下载

八年级科学上册《生命活动的调节》复习浙教版.ppt 高温环境下低温环境下将血液温度提高到37 °C以上战栗和使皮肤的血管收缩增加散热血温降低增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张回到正常的血温将血液温度提高到37 °C以下增加热量和减少失热血温增高脑干中体温调节中枢 * 皮肤冷觉感受器传入神经脑干的体温调节中枢传出神经骨骼肌战栗皮肤血管收缩减少散热皮肤立毛肌收缩汗毛孔缩小增加产热低温环境下 * 皮肤温觉感受器传入神经脑干的体温调节中枢传出神经汗液分泌血管舒张增加散热高温环境下 * * 《生命活动的调节》复习温故而知新 * 　　姚明小档案姚明(Yao Ming)生日：1980.9.12身

2018-09-06 约3.49千字 34页立即下载

八年级科学上册专题五生命活动的调节.doc 专题五生命活动的调节环境因素对动植物行为的影响猫头鹰白天休息，晚上出来活动，主因是温度、光照影响其行为；生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月周期节律(鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。植物的向光性和生长素。植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素，对植物体的生命活动有显著的调节作用。生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素，温特实验证明了达尔文的科学猜想，郭葛从植物体内分离出生长素。植物向光性:观察

2015-08-17 约8.32千字 7页立即下载

浙教版科学八年级上册植物生命活动的调节.pptx 猜一猜;第三章第一节植物生命活动调整;你还知道自然界中植物有哪些类似现象吗？;分析这些植物行为分别是对环境中哪种原因刺激所作出反应？;一、植物感应性;1、该试验试验目标是什么？ 2、试验是怎样设计？控制变量是什么？;;他们为何不担心根向地上生长，而芽向地下生长呢？;说说：怎样设计试验，证实根有向地生长特点？;感应性现象;试验时要控制哪些变量？怎样控制？;;4、向触性;感性运动：植物感应性另外一个表现形式，它是由外界某种原因刺激或者内部生理机制引发运动，不过运动方向与刺激方向无关。;5、向肥性;为何向日葵会跟着太阳转？许多植物会在秋天落叶？;二、植物激素;二、植物激素;二、生长素产生、运输和分

2025-04-01 约小于1千字 25页立即下载

八年级思品(下)第1课珍爱生命综合练习题.doc PAGE PAGE - 5 - 八年级思品（下）综合练习题（一）班别：姓名：座号：成绩： Ⅰ.选择题一、单项选择题。 1、有一位哲学家曾经说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。人的生命的独特性表现在（） ①人的个性品质是独特的 ②人的人生道路、人生经历具有独特性 ③个人实现自身价值的途径和方式是独特的 ④每个人都介意特立独行、为所欲为 A、①④ B、①③④ C、①②③ D、

2017-04-30 约4.11千字 5页立即下载

八年级思品(下)第1课珍爱生命综合练习题.doc 八年级思品（下）综合练习题（一）班别：姓名：座号：成绩： Ⅰ.选择题一、单项选择题。 1、有一位哲学家曾经说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上每个人也都是独一无二的，有自己的独特性。人的生命的独特性表现在（） ①人的个性品质是独特的 ②人的人生道路、人生经历具有独特性 ③个人实现自身价值的途径和方式是独特的 ④每个人都介意特立独行、为所欲为 A、①④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④ 2、指纹锁是一种集光学成像、计算机、精密机

2017-06-10 约4.09千字 5页立即下载

八年级科学生命活动的调节.doc 八年级（上）科学 3.1-3.2植物、动物的生命调节上课日期：2014年11月29日学员姓名：唐佳楠授课教师：顾庆峰教学目标重点掌握植物生命活动的调节、人体的激素调节、神经调节知识要点第一节：植物生命活动的调节 1、植物的感应性主要有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性和向热性等。这些向性分别是植物对哪些因素作出的反应？光照、地球引力、水分、肥料、触碰、温度。 2、生长素与植物的向光性 (1)植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素，对植物体的生命活动有显著的

2017-02-04 约字 5页立即下载

八年级科学生命动的调节.doc 教学目标重点掌握植物生命活动的调节、人体的激素调节、神经调节知识要点第一节：植物生命活动的调节 1、植物的感应性主要有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性和向热性等。这些向性分别是植物对哪些因素作出的反应？光照、地球引力、水分、肥料、触碰、温度。 2、生长素与植物的向光性 (1)植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素，对植物体的生命活动有显著的调节作用。 (2)生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素，温特实验证明了达尔文的科学猜想，郭葛

2016-10-07 约1.07万字 5页立即下载