幼儿园小第一学期家长会.doc

小二班家长会计划 尊敬的各位家长： 你们好！ 欢迎你们加入曲江毓华幼儿园小二班，这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的班级，相信我们在今后的相处中也会成为很好的朋友，在此我代表班里的三位教师对大家的到来表示热烈的欢迎。本次家长会有以下几个方面情况： 一、介绍本班概况： 本学期我们小二班一共25名幼儿，男孩16名，女孩9名。从开学到现在已经过去两周时间，我发现我们班孩子还是存在很多不好的习惯，例如挑食特别严重，没有良好的常规习惯等等。所以从这学期开始我们要严抓幼儿常规，尽量让幼儿不挑食，不偏食。并且锻炼幼儿的自我表达能力，同时我们也会在班上多给幼儿提供一些展示自我的机会。 二、介绍班级教师： 本学期我们小二班是由我卫老师和戈老师还有王老师负责孩子们的学习与生活。我05年毕业于西安市艺师学校，至今工作10个年头，工作经验十分非富，并且得到家长的一致肯定；戈老师毕业于山西运城幼儿师范，后来我园工作，在工作期间多次受到园里领导，同事的一致好评，王老师也是幼儿师范毕业，她对幼儿特别有耐心，做事非常的认真，相信我们一定会把这个班带好，使我们班的孩子在各方面都能得到更好的发展。当我刚刚接手小二班时，就觉得我们一定会在这个大集体中工作得很开心，因为这个班级里孩子们都十分的聪明可爱，并且家长们对我们的工作也十分配合与认可，所以我相信只要我们大家一起努力孩子们的明天会更好。 三、幼儿园的一日生活流程： 四、本学期课程介绍： 幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园指南》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。简单介绍一下各领域的教育目标 　　1)健康： 　　A身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。 　　B生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。 　　C知道必要的安全保健常识，学习保护自己。 　　D喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 　　2)语言： 　　A乐于与人交谈，讲话礼貌 　　B注意倾听对方讲话，能理解日常用语。 　　C能清楚说出自己想说的事。 　　D喜欢听故事、看图书。 　　E能听懂和会说普通话。 　　3)社会： 　　A 能主动地参与各项活动，有信心。 　　B乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。 　　C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 　　D能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 　　E爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 　　4)科学： 　　A对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 　　B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 　　C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 　　D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 　　E爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 　　(5)艺术： 　　A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。 　　B喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。 　　C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动 五、小班幼儿年龄特点： 家长只有了解了孩子的年龄特点，才知道什么是孩子最需要的。现在我给各位家长简单的介绍一下3—4岁幼儿的年龄特点。从生理方面看，他的脑部结构已经基本成熟，表现为睡眠时间减少，脑的机能也已经发展起来，因此三岁以后的幼儿学习儿歌只要唱几遍就记住了，并且不容易忘记。身体动作发展得也非常快，他的身高每年可增长8—10厘米，动作发展非常迅速，3—4岁的幼儿已掌握行走、跑、闪避、扔、停、拐弯、减速等大动作，而且也已经掌握了一些精细动作，比如能自己吃饭，会解扣子，会自己倒水等等许多事情,所以就为生活自理能力的培养打下了基础。家长和老师就应该为他们提供必要的条件和机会（通过儿歌、故事、游戏等）激发和帮助他们实现生活自理的愿望。例：通过故事《小熊尿床》，使他们懂得睡觉前要小便，才不会尿在床上。 这年龄段幼儿比较容易出现攻击性行为（打人、抓人、咬人）。攻击性行为是这个年龄幼儿的普遍现象。可以毫不夸张地说，一个班中65%的幼儿都会有这些攻击性行为（不论是男孩、女孩、平时很乖的或者是很调皮的），只不过由于个体差异（年龄大小、力气大小）每个人所造成的后果不一样。产生攻击性行为的原因很简单，也是和他们的年龄特点有关系，由于他们的口头语言表达能力跟不上，不能用语言表达自己的心理活动，索性用手代替，也就是说用动作代替，甚至于用牙齿代替，这样来的效果反而更快一些，因为嘴巴讲不清楚。所以明白了这个原因，如果孩子之间产生了这种现象，我希望家长能够谅解，因为既然这种攻击性行为是处于这个年龄段幼儿所特有的特点，所以在小班存在这种幼儿之间的纠纷是不可避免的，但是我们老师也不是要推脱责任，作为老师一定要和小朋友耐心地讲道理，尽量减少