（2024年秋季版）七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第3框 让家更美好说课稿 新人教版.docx
（2024年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好说课稿新人教版
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设计意图
本节课旨在引导学生理解家庭和谐的重要性，学习如何通过实际行动让家庭更美好。通过学习，使学生认识到家庭是情感栖息地，培养关爱家庭成员、积极参与家庭建设的情感态度。
核心素养目标
1.培养学生尊重家庭、珍视亲情的社会责任感。
2.提升学生关爱他人、合作共事的能力，促进家庭和谐。
3.增强学生自主意识，学会自我反思，提高自我管理能力。
重点难点及解决办法
重点：理解家庭和谐的重要性，掌握构建和谐家庭的方法。
难点：如何将理论知识应用到实际生活中，形成良好的家庭互动。
解决办法：
1.通过案例分析，引导学生思考家庭和谐的意义，强化重点知识。
2.设计角色扮演活动，让学生模拟家庭生活场景，实践构建和谐家庭的方法。
3.引导学生反思自己的家庭生活，提出改进措施，突破难点。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有《道德与法治》七年级上册教材。
2.辅助材料：准备与家庭和谐相关的图片、图表和亲情视频，丰富教学内容。
3.教学课件：制作包含本节课重点知识的PPT，辅助教学。
4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组互动。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：播放一段温馨的家庭生活视频，提问学生家庭对他们来说意味着什么，引发学生对家庭和谐的关注。
-回顾旧知：引导学生回顾上一节课关于家庭关系的内容，复习家庭成员间的相互关系和角色。
2.新课呈现（约25分钟）
-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括家庭和谐的定义、重要性以及构建和谐家庭的方法。
-举例说明：通过具体家庭案例，展示和谐家庭的特点和家庭成员之间的良好互动。
-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在自己的家庭中实践和谐相处的方法。
3.巩固练习（约15分钟）
-学生活动：分组进行角色扮演，模拟家庭生活中的不同场景，如家庭聚会、解决家庭矛盾等，让学生在实践中体验和谐家庭的重要性。
-教师指导：观察学生的表现，及时给予指导和帮助，确保学生能够正确理解和应用所学知识。
4.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课的主要内容，强调家庭和谐的重要性，以及如何在家庭中营造和谐氛围。
-鼓励学生在日常生活中关注家庭关系，努力成为和谐家庭的构建者。
5.作业布置（约5分钟）
-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于“我眼中的和谐家庭”的短文，分享自己对于家庭和谐的看法和体会。
-布置作业时，提醒学生注意字数限制，并鼓励学生发挥创意，用生动的语言表达自己的观点。
6.课堂延伸（约10分钟）
-邀请家长参与课堂，分享他们对于家庭和谐的理解和经验，为学生提供更多学习资源。
-组织学生进行家庭访问，了解不同家庭的生活方式和相处之道，拓宽学生的视野。
7.课后反思（约5分钟）
-教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。
-鼓励学生反思自己的学习过程，提出改进意见，共同提高教学质量。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-家庭关系心理学：介绍家庭关系心理学的基本概念，如家庭系统理论、家庭沟通模式等，帮助学生更深入地理解家庭关系的复杂性。
-和谐家庭案例研究：收集和分析真实世界的和谐家庭案例，探讨这些家庭成功的关键因素，如相互尊重、有效沟通、共同目标等。
-家庭教育书籍：推荐一些关于家庭教育和家庭和谐的书籍，如《家庭教育指南》、《和谐家庭建设》等，供学生和家长阅读。
-家庭互动游戏：提供一些适合家庭共同参与的游戏，如桌面游戏、户外活动等，这些活动有助于增进家庭成员间的感情。
2.拓展建议：
-学生可以通过阅读家庭关系心理学书籍，了解不同家庭关系的心理学原理，提高对家庭问题的认识。
-组织学生进行小组讨论，分享各自家庭的故事，探讨如何改善家庭沟通和解决家庭矛盾。
-鼓励学生参与社区或学校的家庭教育活动，如亲子讲座、家庭工作坊等，这些活动能够提供实践操作的机会。
-建议学生和家长一起观看关于家庭和谐的纪录片或电影，通过故事来启发家庭生活的思考。
-布置家庭作业，要求学生与家长一起制定家庭规则，如家庭会议、家务分配等，以促进家庭和谐。
-组织学生进行家庭访问，了解不同文化背景下的家庭生活方式，增进对不同家庭关系的理解。
-建议学生记录自己在家庭中的观察和体验，撰写日记或作文，反思家庭关系对个人成长的影响。
-鼓励学生参与社区服务，如帮助孤寡老人、参与社区清洁活动等，通过实际行动传递家庭和谐的理念。
-提供一些亲子活动建议，如共同烹饪、一起运动、共同学习等，这些活动有助于增强家庭成员间的联系。
板书