电气工程及其自动化专业人才培养方案-长江大学电子信息学院 .pdf

电气工程及其自动化专业人才培养方案

一、基本学制：四年。

二、培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发

展，具备电气工程领域相关的基础理论和专业技术，能够从事与电气工程有关的系统运行、

自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机应用等领域工

作的宽口径、复合型高级技术人才。

三、业务培养要求：本专业学生主要学习电路、电子技术、计算机技术、信号分析与处

理、电机和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业学生接受电工、电子、

信息、控制及计算机技术方面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系

统分析与运行及控制问题的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科

学基础和外语综合能力；

２．系统地掌握本电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、

信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

３．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

４．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

５．具有本专业领域内1～2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发

展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作

能力。

四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节

1．主干学科：电气工程、控制科学与工程。

2．学位课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制理论、电机与

拖动、电力电子技术、单片机原理及应用、电力系统分析、电力拖动控制系统、发电厂电气

部分。

3．主要实践教学环节：电工电子实习初步、单片机原理及应用课程设计、电气工程课

程设计、生产实习、毕业设计。

五、专业特色：服务石油石化行业，兼顾强电与弱电

六、毕业规定

学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体质健康标准，应获得最低总学分170学分，

其中课内理论必修课112.5学分，实践教学26学分，选修课（含通识教育选修课8学分）

31.5学分。自主发展计划10学分。

七、授予学位

工学学士。

八、电气工程及其自动化专业课程设置及教学进程表

学总学时类型考开课学期及周学时

课程课程学核开课

性质编码课程名称分时理实上方一二三四五六七八单位

(W)论验机式秋春秋春秋春秋春

通识教育课程

021002思想道德修养与法律基础34832(16)E3马克思主义学院

161001计算机基础2.5402812E2计科学院

261004大学英语A（上）、（下）10160160E55外语学院

261005大学英语A听说（上）、（下）46464E22外语学院

261003高级英语（上）、（下）(8)(128)(128)E(6)(6)外语学院

261006高等数学A（上）、（下）11176176E66数学学院

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