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教育数字化转型路径与实践方案
引言
尽管教育数字化在全国范围内快速发展，但区域之间、城乡之间以及学校之间的数字化水平仍存在较大的差异。尤其是在偏远地区，信息技术的基础设施建设滞后，互联网接入和设备配备不足，数字教育资源的使用受到限制。这种数字鸿沟加剧了教育公平的问题，导致部分地区的学生无法平等享受优质的数字化教育资源。
在当前的法律和监管框架下，教育数据的保护仍然存在很多漏洞，很多学校和教育平台在数据管理和使用上缺乏完善的制度和技术保障。加强教育数据的法律保护，建立健全的数据隐私保护机制，是确保教育数字化健康发展的重要前提。
新冠疫情的全球爆发加速了教育领域
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