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上海市部分重点中学2010届高三第二次联考语文试题-.doc

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上海市部分重点中学2010届高三第二次联考语文试题 上海市部分重点中学2010届高三第二次联考 语文试卷 命题人:上南中学 孙玉山 编辑:刘彦利 一、阅读(80分) (一)阅读下文,完成1--7题。(18分) ①人的五指,大拇指最粗茁,也最有力,古称巨指,堪称形容得当。说它为五指之领军人物,当无疑问。当其他四指合拢,它单独挑起来的话,那就是无须说出口的好之赞美之意。若是大拇指翘起,伴之以伸出来的食指,则是ok的意思,由此可证凡大拇指出动,那就非可等闲视之的了。 ②食指也不简单,食指和中指同时竖起,作v字状,那形象意味着胜利、成功。你的食指和他人的食指勾在一起,那就等于信誓旦旦的盟约。而当我们在毛泽东诗词中,读到指点江山,挥斥方遒之类的词句时,不用说,由谁来指点?由谁来挥斥?想来想去,少不了又是非食指不可的事。因此,五指之中,它的活动频率是最高的,它最忙碌,也最活跃。古人又云:食指,啑盐指也,这是见诸《证俗文》的解释。何谓啑盐?用老百姓的话,就是尝咸淡,知味道。于是,食指在中国人的心目中,还代表着口福。所谓食指动、食指大动,就意味着一顿好吃喝,即将大饱口腹。因此,食指的重要意义不言而喻。 ③中指在五个指头里面,最突出,也最抢眼,总是走在最前面,总是领先别人一步,总是最先接触目标物,或者,总是最早到达目的地。因此,率众先行,势所必然,马首是瞻,众望所归,而生成一定的导向性质,这就是中指的优势所在了。 ④说到无名指,便有点窝囊了。无名二字,便足以说明它之无可名之的特点和长处。虽然排行老四,比前不足,那是肯定的了,但是不是比后有余呢?还得两说着呢。别看无名指比小指高出一截,粗出一圈,但它缺乏小指的秀气和俏皮,又不具备小指的灵动和活络。小指虽处在五指之末,但它却具有异常的表现魅力。我们在舞台上看到艺人在做出兰花指的手势时,那画出来简直是勾魂摄魄的优美弧线,宛若惊鸿一瞥,令人遐想万千,那无声胜似有声的场面,古人云,不着一字,尽得风流,真是满台春色,出尽风头。对讲究风度的女性而言,纤纤玉手的纤,尤其要格外在意小指,很大程度上,她的气质是通过小指的娟秀和风雅才足以表现出来。 ⑤如果我们试着浮想联翩一番,伸出来的这一只手上的五指构成现状,何尝不是当下中国文坛的一个缩影呢! ⑥那么,我们眼前的那些巨匠大腕,前辈重镇,当他们叱咤风云,笔写春秋,扛鼎文坛,领导潮流,不也如大拇指那样起到垂范作用吗?当那些此起彼伏的先锋人士,成功失败的实验作家,拥话语霸权,创新鲜文风,掀一时波澜,辟美学新境,不也如食指那样活跃在文坛之上,开风气之先吗?当那些唱主音调的中坚干将,奏进军曲的骄子,如日中天,势不可当时,不也如中指那样砥柱中流吗?至于那些才情蓬勃的少壮派,异军突起,路人侧目;那些稚莺试啼的80后,小荷尖角,先声夺人,不也如小指那样后来居上,预示着文坛明日之星的气韵吗? ⑦其实,构成文坛最坚实的群众基础,是那些默默耕耘的大多数的文学人,没有他们构筑这片文学天地,高山未必见其高,大海未必显其大,没有这些无名的文学人
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