名著复习---《假如给我三天光明》.ppt

马克·吐温说过，19世纪出了两个了不起的人物;美国女作家 教育家 社会活动家 演说家;;从以下几个方面把握内容; 该书以自传体散文的形式，真实记录了这位聋盲女性丰富、生动而伟大的一生。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。 ;典型情节;人物形象;童年时家破人亡，遭遇悲惨， 感恩社会； 善良宽容，有责任心，有爱心、耐心； 她教学有方、善于启发引导； 对海伦不离不弃的好老师 。 体贴、伟大、宽容、有智慧，使海伦在漫长 的孤独中感受到最大的温暖。; 作者在她虚构的“三天”里所集中表现的，乃是对人类生活的高度礼赞，赞美了人们生于斯、长于斯、繁衍于斯的大自然，称颂了人类往昔的历程与现代的文明、灿烂的文化和沸腾的生活。;2、表达了丰富的思想感情;3、细腻生动的心理描写和情真意切的语言特色。;启示感悟; （1）对光明的渴望 ; 她如何安排这三天？ ;;第 一 天;第 二 天;; 在仅有的三天时间内，海伦为什么选择看这一些东西而不是另外的一些东西？ ; 想以此来证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜这种幸福。 一、是表达了自己对于光明的热切追求和盼望； 二、也给健康人们一个深刻的启示，珍惜光阴，不要浪费生命，更要珍惜自己现在拥有的幸福，不要一味的抱怨生活。 ;2．作者是如何来安排仅有的三天光明的？这样安排的目的是什么？ 第一天： 第二天： 第三天： 目的是：; 当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。 3．划线的“双重的喜悦”指的是哪双重喜悦？ 答：①第一重喜悦是________________。 ②第二重喜悦是 _______________________。; 我不知道读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言，许多人有这种机会却没有很好地利用。那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那里度过无数个大有所获的日子，而我，在想象中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一瞥便得离去。 4．揣摩“激动人心”、“栩栩如生”和“短短”、“匆匆” 两组词语，它们分别包含了作者怎样的情感？ ; 我不知道本文读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言，许多人有这种机会却没有很好地利用。那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那里度过无数个大有所获的日子，而我，在想象中能看东西的短短的三天里，对此只能作匆匆的一瞥便得离去。 5．“使用眼睛的地方”的真实含义是什么？ 6．这段作者用了什么手法？这样写的目的是什么？ ;实战演练; 一、填空。 1.《假如给我三天光明》是 美 国 海伦·凯勒 的作品。 2.沙利文 是再塑海伦生命的人。 3.海伦学会说话后写的第一个故事是《霜王》，被误认为是抄袭之作。 4.海伦给我们一个忠告：善用 你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。 5、世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。 ——马克·吐温 ;二、选择题。 1.海伦第一次自己完全读懂、读完的书是（ A ）。 A 《方德诺小伯爵》 B 《红???》 2.（ B ）史诗让海伦把古希腊看成了天堂。 A 《伊索德》 B 《伊利亚特》 C 《圣经》 3.（ A ）给了海伦深远的慰藉：“有形的东西是短暂的，无形的才能永垂不朽。” A 《圣经》 B 《麦克佩斯》 C 《李尔王》 4.第一本使海伦体会到真正历史价值的书是斯温顿的( B ). A 《欧洲史》 B 《世界史》 C 《中世纪》