中小学校艺术教育工作自评报表-上海长宁.PDF

中小学校艺术教育工作自评报表 学校名称（公章）： 上海民办包玉刚实验学校（小学） 联系电话： 学校类别：X 普通小学； □普通初中； □普通高中； □完全中学； □职业高中； □九年一贯制学校； □十二年一贯制学校 教学班总数：小学 21 个； 初中 个； 高中 个 在校学生总数：小学 541 人； 初中 人； 高中 人 专任教师总数：小学 80 人； 初中 人； 高中 人 自评 存在的 自评项目 自 评 内 容 自 评 记 录 改进措施 得分 主要问题 按照国家要求开齐开足上好 音乐： 2 课时/周； 音乐、美术等艺术课程。利用 美术： 2 课时/周； 艺术课程 当地教育资源，开发具有民 综合艺术： 2 课时/周； 30 （30分） 族、地域特色的艺术课程，推 地方/学校艺术课程： 4 课时/周，列 进教学改革，提高教学质量。 出课程名称 陶艺、戏剧、舞蹈 自评 存在的 自评项目 自 评 内 容 自 评 记 录 改进措施 得分 主要问题 学校开展艺术节等活动场次： 3 场/年； 每周开展艺术活动频次： 10 次/周； 校级学生艺术社团/兴趣小组数量： 面向全体学生组织开展艺术 13 个，列出项目（如合唱、民乐、管 活动，因地制宜建立学生艺术 乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、 社团或兴趣小组，保证每周有 书法等） 合唱团、民乐团、琵琶小组、 固定的艺术活动时间，每年组 古筝小组、二胡小组、管乐、交响乐、小 织合唱节、美术展览和艺术节 提琴组、大提琴组、流行乐队、陶艺组、 艺术活动 等活动。充分利用学校校歌、 舞蹈俱乐部、综合艺术俱乐部 ； 20 （20分） 广播、电视、网络以及校园、 艺术活动学生参与面（占学校学生总数比 教室、走廊、宣传栏、活动场 例）： 100 %； 所等，营造格调高雅、富有美 校园文化艺术环境基本情况：每天中午开 感、充满朝气的校园文化艺术 展中英文合唱排练、大提琴、小提琴集体 环境。 课、管乐团、陶艺小组、各年级舞蹈俱乐 部、综合艺术俱乐部；周二周四早上开展 古筝、二胡、琵琶集体课；每天放学后有 弦乐团、管乐团、流行乐队的排练。 自评 存在的 自评项目 自 评 内 容 自 评 记 录 改进措施