电气工程硕士研究生培养方案.doc

附件2 电气工程专业学位研究生培养方案 一、培养目标和要求 1、电气工程领域范围 电气工程领域的行业特征比较突出，主要包括的二级学科有：电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、工业自动化、电磁测量技术及仪器、电工理论与新技术、电能经济与管理、电气工程中的信息技术。 根据工程技术人员的工作性质，领域范围可分为：电气设备的设计、开发、制造，电气设备的运行、测试、控制和管理，电力系统的运行、控制与管理，电气工程上的计算机应用和信息化技术。各类电气设备的设计、制造、运行、测量和控制等相关方面的科学与工程技术。 2、电气工程硕士的培养目标 工程硕士学位是与工程领域岗位任职资格相联系的一种专业学位。电气工程领域的工程硕士教育是为全国电气工程领域内有关工矿企业和工程部门培养高层次复合型、应用型、工程技术及管理人才。培养的人才应能胜任电气工程领域的如下工作之一： (1)新技术的研究开发； (2)新成果向产品化、产业化转化过程中的科学技术问题的研究和解决； (3)新技术、新产品在本企业推广应用中创新性识别、应用效益预测及组织实施的科学决策； (4)推动工程设计的进步、企业新技术改造、新技术应用等过程中的科学技术问题的解决。 3、电气工程硕士的培养具体要求： = 1 \* GB3 ①工程硕士学位获得者应较地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和建设具有中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国经济建设和社会发展服务。 = 2 \* GB3 ②工程硕士学位获得者应掌握电气工程领域坚实的基础理论、宽广的专业知识以及基本的管理、人文和社会科学知识；掌握解决涉及工程问题的先进技术方法和现代化技术手段，具有创新意识、独立从事科学研究、产品开发和独立担负工程技术和工程管理的能力。 = 3 \* GB3 ③能熟练掌握一门外语，能比较熟练地阅读电气工程领域的外文资料。 = 4 \* GB3 ④熟练运用计算机等工具的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理专门人才。 = 5 \* GB3 ⑤电气工程硕士学位获得者具有解决电能在生产、传输、分配、控制、检测、保护及其使用中的工程实际问题，从事各类电气新设备的开发、设计、研制以及设备运行与维护更新的能力。 = 6 \* GB3 ⑥电气工程硕士学位获得者应能胜任电气工程领域的如下工作之一： = 1 \* GB2 ⑴新技术的研究开发； = 2 \* GB2 ⑵新成果向产品化、产业化转换过程中科学技术问题的研究与解决； = 3 \* GB2 ⑶新技术、新产品在推广中创新性识别、效益预测及组织实施的科学决策； = 4 \* GB2 ⑷推动工程设计的进步、企业的技术改造、新技术的应用等过程中科学技术问题的解决。 = 7 \* GB3 ⑦电气工程硕士学位获得者应能胜任电气注册工程师工作和具备电气注册工程师的资责。 = 8 \* GB3 ⑧具有健康的身体条件，能胜任科研开发和科研管理工作。 二、招生 招生对象 1．在职工程技术或工程管理人员；或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师； 2．获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验； 3．工作业绩突出。 考试与录取 报考人员须参加全国攻读工程硕士学位的入学考试。此外，还应参加培养院校组织的领域基础知识和综合能力考试，重点考核考生对本领域基本理论的理解和解决本领域工程实际问题的能力。根据国家招生政策，择优录取。 三、培养方式及学习年限 1、课程学习与学位论文并重的培养方式，即同时强调知识和能力的培养，特别注重工程实际能力的培养。课程实行学分制，采取多学科综合、宽口径。 2、攻读工程硕士学位的研究生，采取进校不离岗的学习方式，但要求在校学习的时间累计不少于6个月(外地教学点除外) 3、学位论文实行双导师制。工程硕士研究生由校内具有工程实践经验的导师指导，工矿企业或工程部门内业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员作为副导师联合指导。 4、对于取得攻读工程硕士学位资格的人员，在修完主要课程后，并结合工程任务完成学位论文，回校申请答辩。 5、攻读工程硕士学位的年限一般为2.5-3年，最长不超过5年 6、工程硕士的培养一律采用委托培养方式，所有工程硕士生在取得学位后应继续为原单位服务；学位证一般由学校交原单位转发学员。 四、课程设置与学习 浙江大学电气工程硕士培养课程设置 年级： 培养类别： 工程硕士 学院： 电气工程学院 学习年限： 2.5-5.0年 工程领域名称： 电气工程 学制： 2.5年 课 程 设 置 共有课程 　 门 课程性质 课程 编号 课程中文名 总学时 学分 专业