小学生创新作文选征文.doc

小学生创新作文选征文

TOC\o1-2\h\u9792第一章走进《小学生创新作文选》：背景与意义 1

8229第二章《小学生创新作文选》之内容大赏 1

21592第三章创新之笔：作文选的独特之处 2

17036第四章我的阅读感悟：创新作文的魅力 2

17979第五章举例为证：文中创新点的呈现 3

17465第六章深度思考：创新作文的启发 3

4943第七章总结观点：创新作文的价值所在 4

24146第八章展望未来：对小学生作文创新的期待 4

第一章走进《小学生创新作文选》：背景与意义

在当今的教育环境下，小学生的作文水平越来越受到重视。《小学生创新作文选》就像是一颗璀璨的星星，在众多作文书籍中脱颖而出。现在的小学生接触到的信息非常丰富，他们的思维也更加活跃。传统的作文模式已经不能完全满足他们表达自己的需求。《小学生创新作文选》的出现就很有意义，它为小学生们提供了一个展示创新思维的平台。就拿我身边的例子来说，我邻居家的小孩小明，以前写作文总是按照固定的套路，比如描写春天就是“春天来了，花朵盛开，小草发芽”这种千篇一律的句子。但是自从他开始阅读《小学生创新作文选》后，他的作文有了很大的变化。他开始从不同的角度去观察春天，会写“春天的风像个调皮的孩子，在花朵间穿梭，吹得花瓣像彩色的雨滴飘落”，这就是创新作文选带来的积极影响，它鼓励孩子们突破常规，激发他们的想象力。而且，这个作文选的存在也符合现代教育对于培养创新型人才的要求。孩子们通过阅读里面的文章，能够学习到新的写作思路，从而在自己的作文中体现出独特的见解。

第二章《小学生创新作文选》之内容大赏

《小学生创新作文选》里面的内容那可真是丰富多彩。这里面有描写自然风景的文章，不过可不是简单地描述山水的美丽。比如有一篇描写秋天的文章，小作者没有像其他人一样只是写树叶变黄、果实成熟这些常见的景象。他写道：“秋天是一场盛大的告别会，树叶们穿上了金黄的礼服，在空中翩翩起舞，像是在向大树妈妈告别。果实们则像是一个个懂事的孩子，红着脸，安静地等待着被采摘，它们知道这是自己成长的最后一站。”这样的描写充满了诗意和童趣。还有描写人物的文章，有一篇写自己的爷爷，不是单纯地写爷爷的外貌和对自己的好。小作者从爷爷的旧烟斗入手，“爷爷的烟斗就像他的老朋友，那烟斗上有着岁月的痕迹，每次爷爷拿起烟斗，就像是在和老朋友聊天，烟雾缭绕中，爷爷的故事仿佛也烟雾飘散开来。”这就让爷爷这个人物形象一下子鲜活起来。另外，作文选里还有关于科幻想象的内容，小作者们创造出了一个个奇妙的世界，比如有一个世界里汽车可以在天空和水里行驶，房子可以根据自己的心情变换颜色，这些内容充满了无限的创意，让读者仿佛进入了一个全新的宇宙。

第三章创新之笔：作文选的独特之处

《小学生创新作文选》的独特之处可不少。首先就是它的选题很新颖。比如说很多作文选还在围绕着常见的“我的爸爸”“我的妈妈”这些主题时，它已经有了像“我和外星人的一天”“假如我能听懂动物的话”这样新奇的选题。这些选题能够极大地激发小学生的想象力。其次是写作手法的创新。在这个作文选里，你会看到很多不同寻常的描写方式。就像有篇作文描写雨，作者写道：“雨滴是天空的眼泪，它们从云端跳下，有的在窗户上滑滑梯，有的在树叶上荡秋千，还有的直接钻进泥土里躲猫猫。”这种拟人化的描写把雨写活了。再就是结构上的创新，有一篇文章是用对话的形式来写一个故事的，就像一场有趣的戏剧。里面的两个小动物通过对话来讲述一个关于友谊的故事，这样的结构让故事更加生动，更能吸引读者的注意力。它不同于传统作文那种千篇一律的开头、中间、结尾的结构，给人一种耳目一新的感觉。

第四章我的阅读感悟：创新作文的魅力

阅读《小学生创新作文选》让我有了很多感悟。我发觉创新作文有一种独特的魅力。这种魅力首先体现在它能让我看到孩子们丰富多彩的内心世界。每一篇文章就像是一扇窗户，透过它我能看到小作者们独特的思考和感受。比如有个小作者写他在夜晚看到星星的感受，他说：“星星是天空的眼睛，它们在看着我们，我觉得每一颗星星都有自己的故事，就像我们每个人都有自己的梦想一样。”这让我感受到了孩子内心的纯净和充满幻想的世界。创新作文还能让我感受到文字的活力。传统的作文有时候会让人觉得文字是僵硬的，但是在创新作文里，文字就像是被赋予了生命的小精灵。像描写风的时候，“风像个无形的画家，它拿着大自然的颜料，一会儿把树叶涂成绿色，一会儿把花朵涂成红色，一会儿又把天空涂成蓝色。”这样的描写让我对风有了全新的认识，文字变得鲜活起来。而且，阅读这些创新作文也让我对自己的思维有了新的启发，让我明白原来同一个事物可以从这么多不同的角度去看待。

第五章举例为证：文中创新点的呈现

我们来看一些具体的例子