高中语文教材——古诗文词类活用汇总.pdf

(缩)高中语文必背古诗文.doc 高中必背古诗文 古文篇诗词曲篇其他篇 - 1 - ★《烛之武退秦师》（《左专》）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之

2017-09-01 约1.86万字 8页立即下载

高中语文古诗文鉴赏 高中语文古诗文名言@@@@.doc 高中语文古诗文鉴赏 高中语文古诗文名言@@@@ 高中语文名句16.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）17.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。18.假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也… 第四届“以音乐的名义――相聚北京”钢琴夏令营活动安排营期：2007年7月14日－－7月18日地点：中国·北京本刊在连续三年成功举办了“以音乐的名义——相聚北京”夏令营之后，收到良好反响。前三届“以音乐的名义——相聚北京”夏令营先后有来自陕西、湖北… 十一假期必备微信 “无微不至

2017-01-09 约4.58千字 42页立即下载

高中语文古诗文鉴赏 高中语文古诗文教学.doc 高中语文古诗文鉴赏 高中语文古诗文教学 高中语文古诗文教学初探摘要：古诗词是中华文明的优秀遗产，是我们的精神食粮。它语言精练、形象生动、意蕴幽远，具有审美教育功能，在学生人格的塑造、情感的陶冶、语文能力的培养、文化素养的形成等诸多方面，起着不可估量的作用。关键词：高中语文；古诗文教学；思考… 如何写好英语图表作文？ (2010-03-25 20:54:51)转载▼标签：葛文山讲解苏州市2010届高三第一次调研测试图表书面表达书面表达图表作为书面表达的一种信息提示方式，显得简洁明了，正被越来越多的各级各类英语考试所采用。但是，在阅卷中，我们… 2013-2014年度第二学期教育教

2017-01-10 约3.47千字 40页立即下载

新课标人教版高中语文必修1-5古诗文作文素材整理汇总.doc 新课标人教版高中语文必修1-5古诗文作文素材整理汇总人教版高中语文必修1-5古诗文作文素材整理汇总 ? 1、《烛之武退秦师》——逆境中的坚持烛之武三朝为宫，满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞和痛苦的煎熬，是常人难以想象的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在国家的危急时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的辉煌一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号。这则材料可用于与“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中。运用时我们可以这样论述：生活是一块磨

2022-11-02 约6.63千字 8页立即下载

以人教版高中语文教材为依托，探究怀才不遇古诗文专题教学策略.docx 以人教版高中语文教材为依托，探究怀才不遇古诗文专题教学策略一、引言 1.1研究背景与意义 古诗文作为中国传统文化的瑰宝，在语文教育中占据着举足轻重的地位。从《诗经》的“关关雎鸠，在河之洲”到李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”，再到苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，这些经典之作承载着中华民族数千年的智慧、情感与价值观，是语文教学中不可或缺的重要内容。普通高中语文课程标准强调，语文课程应致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，而古诗文教学正是实现这一目标的重要途径。通过学习古诗文，学生可以接触到丰富多样的语言表达方式，感受古人用词造句的精妙，从而提高自身的

2025-03-30 约3.2万字 25页立即下载

2025-03-18 约6.29千字 16页立即下载

2021统编高中语文教材目录及必背古诗文.pdf 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 2021统编高中语文教材目录及必背古诗文 2021统编版高中语文教材收入古诗文有67篇（首），占全部选文的49.3%，其中有一部分是课文，一部分是课外古诗词诵读，不作为课文，如果按纯课文来算的话，古诗文 占了42%左右。要求背诵的古诗文是20篇。 2021年率先进入高中新教材使用的是6个省市，包括北京、天津、辽宁、上海、山东、海南。其他省市将根据各省新高考推进和各省实际情况陆续推进，2022年前将全部使用新教材。语文教材中古诗文一共有67篇（首），全部课文数（136篇/首）的49.3%。其中古诗词有33首，古文有34篇，有20篇古诗

2025-01-03 约4.67千字 4页立即下载

高中古诗文情景填空 高中语文古诗文填空.doc 高中古诗文情景填空 高中语文古诗文填空 高中语文必修1—1．看万山红遍，层林尽（），漫江碧透，百（）争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天（）自由。怅（）（），问苍茫大地，谁主沉浮？2．携来百侣曾游，忆（）昔峥嵘岁月（）。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方（）。指点江山，激… 2014服饰商场销售工作计划以下是本人为大家整理的关于2014服饰商场销售工作计划模板的文章，希望大家能够喜欢！ ##服饰商场自2013年“五一”开业以来，员工们团结一心，合作共处，在大家的共同努力下，在不到9个月的时间里，营业额达到近600万元… 胡海小学体卫艺工作计划为了全面贯彻

2017-01-11 约1.42万字 38页立即下载

高中语文必修一古诗文默写.docx 高中语文必修一古诗文默写命题：黄可注意：本试卷分为高中语文必修一理解性背诵默写和补写名句默写试题。共48道题，满分100分。 1、点明了时间、地点和特定的环境的诗句：（《沁园春.长沙》）_______________________________________________。 2、为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛的诗句：（《沁园春.长沙》）__________________________________________。 3、面对大千世界，诗人发出慨叹，表现诗人的雄心壮志的诗句：（《沁园春.长沙》） ___________________________

2018-10-20 约3.09千字 4页立即下载

高中语文逢考必出的112句古诗文.pdf 高中语文逢考必出的112句古诗文 古诗文 一、思辨 1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） 4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 6、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 7、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

2025-01-24 约4.22千字 5页立即下载

高中语文必背古诗文默写.docx 高中语文必背古诗文默写大全 1.文填空。 (1)寄蜉蝣于天地，__________。哀吾生之须臾，____________。(苏轼《》) (2)______________，俯察品类之盛，__________，足以极视听之娱，信可乐也。(王之《兰亭集序》) (3)山不厌高，_____________。____________，天下归心。(曹操《》) (4)三岁为妇，____________。夙兴夜寐，______________。(《·氓》) (5)玉露凋伤枫树林，____________。江间波浪兼天涌，____________。(《秋兴八首(其一)》) 2.古诗文填空。 (1)飞来山上千寻

2025-02-16 约9.92千字 12页立即下载

人版高中语文必修1—必修5古诗文.docx PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 必修一第一单元 1.沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 2.雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一

2018-10-19 约1.97万字 21页立即下载

2018-04-13 约3.25万字 26页立即下载

【精品文献】高中语文人教版必备古诗文.doc 必修一 1《沁园春长沙》—毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！《采桑子重阳》—毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。《七律长征》—毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开

2018-04-17 约1.8万字 21页立即下载

高中语文古诗文情景对话课程.doc 高中语文古诗文情景对话课程一、教案取材出处《离骚》（屈原）、《滕王阁序》（王勃）、《阿房宫赋》（杜牧）二、教案教学目标让学生通过古诗文情景对话，提高语言表达能力。帮助学生加深对古诗文内容的理解和记忆。培养学生的思辨能力和文学鉴赏能力。三、教学重点难点部分一：离骚重点理解《离骚》中的主要意象，如美人、香草、美人迟暮等；掌握作者的情感变化。难点解读《离骚》中的复杂比喻和象征，理解作者的忧患意识和对理想追求的执着。部分二：滕王阁序重点把握《滕王阁序》中的描写手法，如写景、叙事、议论相结合；理解序文的抒情基调。难点分析作者在序文中表达的人生观和价值观，理解作者对时事的

2025-03-23 约2.3千字 5页立即下载