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高职院校建立会计实践性教学体系的探讨
摘 要：高职教育是以培养应用型人才为特色的教育形式，理论性教学就是实现这种教育形式的主要手段，本文根据自己多年的教学领会，就高职院校建立会计理论性教学体系的问题进行讨论。
本文关键词语：理论性教学 高职院校 理论能力
随着我们国家高等教育的不断发展，教学规模的不断扩大，会计专业越来越多的高校毕业生走出校门，面对宏大的就业压力，大学生们感到茫然不知所措。作为职业高校的毕业生凭仗什么在处于劣势的情况下与许多高等院校的本科生、以至更高层次学历的毕业生进行竞争呢？那就是较高的职业技能，而较高的职业技能就要靠科学完善的会计理论性教学来完成。
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