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兰芝这样做，才符合她的性格特征，也是兰芝忠于爱情、反抗封建礼教的思想行为合乎逻辑的发展。因为她对阿兄的性格为人了如指掌，她知道哀求不会有效，而且她也不屑去哀求，她的突然允诺，是对前途完全绝望的表现，是不动声色拿定了主意，决心以死来抗议吃人的封建势力。所以表面上是突然，实际上却是深思熟虑的结果，成竹在胸的表现，我们从兰芝的突然允诺中已预感到要发生非常事件了。 * 问世间情是何物直教人生死相许 制作：汪振学 学习目标 1、掌握重要字词，积累文言词汇 2、了解本文现实主义和浪漫主义结合的表现手法 3、正确认识焦刘二人的殉情之举 《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗(共357句，1785字，小序10句，53字），也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。 选自南朝陈代徐陵编的《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。 释题《孔雀东南飞》 汉乐府诗歌特点 “乐府”原是官署的名称，是西汉初年出现的掌管音乐的机构，后来才演变成诗体的名称。魏晋、南北朝时，“乐府”已完全由机构的名称变成诗体的名称。 汉乐府民歌：内容上“感于哀乐，缘事而发”，注重写实；表现形式是杂言体和五言体，取代《诗经》的四言体和《楚辞》的骚体；写作技巧上注重人物对话、人物心理和细节描写，语言朴素生动，诗末揭示写作目的。 听读课文 公姥 伶俜 腰襦 葳蕤 冥冥 拊掌 否泰 赍钱 踯躅 摧藏 奄奄 仕宦 聘礼 磐石 m? pīng rú wēiruí pìn pán f? p? jī zhízhú míng zàng y?n huàn 注意文中生字词 终 老 不 复 取 合 葬 华 山 傍 府 吏 见 丁 宁 摧 藏 马 悲 哀 蒲 苇 纫 如 丝 槌 床 便 大 怒 如 今 且 报 府 箱 帘 六 七 十 通“娶”。 通“旁”，旁边 也写做“叮咛”，嘱咐。 同“脏”，脏腑。 通“韧”，柔软而结实。 通“捶”，捶打 通“赴” 通“奁” 一、通假字 可怜体无比 古，可爱；今，值得怜悯与同情 守节情不移 古，遵守规则；今，妇女不改变节操 君家妇难为 古，难当；今，表使人难为，或客套话。 妾不堪驱使 古，使唤；今，强迫别人按自己的意志行动 二、古今异义 汝岂得自由 古，自作主张；今，不受约束，不收限制 本自无教训 古，教养；今，从错误失败中取得知识 汝是大家子 古，大户人家；今，所有的人，著名的专家 槌床便大怒 古，坐具；今，卧具。 自可断来信 古，来送信的使者；今，寄来的书信 渠会永无缘 古，他；今，常指人工开凿的河道 叶叶相交通 古，交相通连；今，各种运输和邮电事业的总称 生人作死别 古，活着的人；今，陌生的人 多谢后世人 古，劝告；今，常用来表示感谢 谓言无罪过：古，过失、过错 一、名词用作动词 1、自名秦罗敷 2、交广市鲑珍 二、名词用作状语 1、孔雀东南飞 2、手巾掩口啼 3、朝成绣夹裙，晚成单罗衫 4、卿当日胜贵 三、动词用作名词 留待作遗施 三、词类活用 四、形容词用作动词 1、千万不复全 2、足以荣汝身（使动用法） 五、意动用法 1、戒之慎勿忘 2、便利此月内（以……为最吉利） 四、一词多义 区区小事，何足挂齿 不重要 区区 何乃太区区 愚拙、凡庸 感君区区怀 真情挚意 幸复得此妇 副词，再，又 复 红罗复斗帐 双层的，夹层的 便复在旦夕 回答，答复 为仲卿母所遣 休，女子被夫家赶回娘家 遣 县令遣媒来 派 十七遣汝嫁 送 五、句式辨析 1、为仲卿母所遣 “为……所……”表被动 2、誓天不相负 “相”代指刘兰芝，宾语前置 3、君既若见录 “见”代指刘兰芝，宾语前置 4、出置南窗下 “南窗”前省略介词“于” 5、十三能织素，十四学裁衣， 十五弹箜篌，十六诵诗书。 6、东西植松柏，左右种梧桐。 7、枝枝相覆盖，叶叶相交通。 古诗文中为了使语句整齐，在彼此相对的文句中，常使前后词语互相呼应，在意义上互补，而形成一个完整的意思，叫“互文” 萦苦辛 缠绕 白公姥 禀告 赍钱 赠送 启阿母 告诉 致不厚 招致 无所施 用 若见录 记