《虚拟仪器与应用》实验教学大纲.pdf

《虚拟仪器与应用》实验教学大纲 1.课程基本信息 中文课程名称 虚拟仪器与应用 英文课程名 Virtual Instrument and Application 课程编号 课程类型 开设专业 课 程 总 实验学时 备注 学时 090013102 专业课 通信、电信、光信 32 12 2.课程简介 本课程是电子信息工程专业的专业必修课。虚拟仪器课程是测控领域的新技术前沿课 之一。 它主要使学生获得软件就是仪器的思想， 掌握虚拟仪器的设计与实践技术， 基于多种 总线标准的数据采集与接口技术， 使学生掌握一门可以用于工程实际的工具， 培养学生的工 程实践能力和解决问题的能力。 3.实验目的 学生通过学习该课程后， 了解并掌握虚拟仪器的工作原理及工作过程； 掌握利用图形化 虚拟仪器开发平台进行虚拟仪器设计的方法与技术；了解虚拟实验室平台软件及其使用方 法；掌握虚拟数字存储示波器的设计方法； 掌握虚拟频谱分析仪的设计方法； 掌握基于 USB 总线和 PCI 总线的数据采集系统设计方法；通过本课学习使学生了解虚拟仪器开发平台， 学会自己设计虚拟仪器硬件系统，并利用虚拟仪器软件平台编写虚拟仪器软件系统。 4.实验报告内容 （1）学生姓名、学号、实验组号及组内编号等； （2 ）实验题目：阐述做本实验的目的； （3 ）目的要求：实验过程中的基础知识、预习报告、特殊器材等； （4 ）实验设备 : 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值等） 、用具名称、软件等。 （5 ）实验原理：简单但要抓住要点，即要写出依据原理的公式名称、公式表达式、公式中 各物理量的名称、公式成立的条件。 （6 ）实验内容： （对一些实验，根据要求要有实验步骤） 实验内容主要含画出前面板图、框图程序实验结果等 （7 ）实验结果：程序运行结果、测试结果等； （8 ）实验总结：通过实验学到的知识、实验过程中的难点、存在的问题和实验收获等。 5.实验考试（考核） （1）学生实验课成绩由过程考核和实验报告两部分组成，各占 50% ，平时成绩和报告成绩 采用 5 分制、总成绩采用百分制。 （2 ）实验过程： 由老师考核实验过程中学生实验线路连接是否正确； 实验程序编写是否正确； 仪器使用 是否规范； 能否按要求独立操作；遇到问题能否判断处理；测量数据是否正确；能否在规定 时间完成实验内容； 实验结束时是否能按要求将仪器复位； 课上是否能主动探索和研究问题 和考勤等。 (3) 实验报告： 是否符合实验报告要求的格式，叙述是否清楚；数据处理中的有效数字、单位、作图、 思考题回答是否正确等。 6.实验项目设置与内容 序 实验名称 内容要求 实 验 每组 实验 开设 号 学时 人数 属性 要求 1 Labview 环境熟悉 1. 打开并运行一个 VI 。 2 1 基 础 必做 2. 创建一个摄氏温度到华氏温度 型 转换器。 3. 创建一个子 VI ：摄氏温度到华 氏温度转换器子 VI