新课标五级语法100题 新课标下高中英语语法教学的冷思考.doc

新课标五级语法100题 新课标下高中英语语法教学的冷思考 第 ８卷 第 １ １期　Ｖｏ． Ｎ ．１ １８ ｏ１　读 与写 杂志 ２１ ０ １年 １ １月Ｎｏ ｅｍｂ ２ １ ｖ ｅｒ ０ ｌＲｅ ｄ　ｎｄ ｒｔ ｒｏ ｃ ｌ ａ ａ Ｗ ｉｅ Ｐｅ ｉ ｄｉ ａ　新 课 标 高 语 语 法 教 学 的冷 思… ２ ＮＯ　２ ０１ ２ １工 业 技 术　Ｓｃｅ ｃ ｎ　Ｔ ｃ ｎ ｇ ｎ ｏ ａ 鬲 丽 ｉｎ ｅ ａ ｄ ｅ ｈ ｏｏ ｙ Ｉｎ ｖ Ｊ　利 用 振 动 时效 技 术 消 除 高 炉 热 风 炉 穹 顶 的 焊 接 残 余 应 力　吴 文 明　… 　网上证券委托买卖协议书 甲方：_________ 身份证号码：_________ 证券帐号：_________ 资金帐号：_________ 股票帐号：_________ 电子信箱：_________… 第 ８卷 第 １ １期　 Ｖｏ． 　 Ｎ ．１ １８ ｏ１　 读 与 写 杂 志 　 ２１ ０ １年 １ 　 １月 Ｎｏ ｅｍｂ 　２ １ 　 ｖ ｅｒ ０ 　 ｌ Ｒｅ ｄ　ｎｄ　 ｒｔ　 ｒｏ ｃ ｌ ａ ａ Ｗ ｉｅ Ｐｅ ｉ ｄｉ ａ　 新 课 标　 高　 语 语 法 教 学 的冷 思 考　 下 中英 沈 苏勤　 （ 苏 省 淮 海 中学 江 关 键 词 ： 法教 学　 高 中英 语 语 中图 分 类 号 ： ３ ． 　 Ｇ６ ３４１ 江 苏　 淮 安 ２ ３０ ） ２ ０ ０　 摘 要 ： 文 从 中学 英语 语 法教 学的 地 位入 手 ， 重 分析 了语 法教 学 中存 在 的 问题 ， 本 着 并针 对 这 些 问题 提 出 了一 些 语 法 改 革 的建 议 。 　 教 学 改 革　 文 献 标 识 码 ：Ｃ　 文 章 编 号 ： ６ ２ ５ ８（ ０１ ） １ Ｏ ２ 一 ２ １ ７ －１ ７ ２ １１ 一 １ ８ Ｏ 　 在 课 程 改革 的新 形 势 下 ， 化 语 法教 学 的呼 声 也 日益 高 涨 。 淡 　 而交 际 语 言 教学 思 想 已逐 步 被我 国外 语 教 学 界所 接 受 。交 际教　 学 法 在 全 国各 地 的 中学 课堂 里红 红火 火 地 开 展起 来 。但 是 很 多　 人 对 交 际 语 言 教学 法 的认 识 并 不 完伞 正 确 。 　 一 到 冷 落甚 至排 斥 呢 ？ 回答 这 个 问题 ． 们 必 须 对 以往 的外 语 教　 要 我 学 实 践加 以 回顾 。 　 ２ 语 法 教 学 中存 在 的 问题　 　 ２１ 法 单 一 、 旧 、 乏 趣 味 性　 ．教 陈 缺 近 年来 ． 管 教材 一 变 再 变 ． 教 师 的 教 学 观 念却 没 有 根 本　 尽 但 转 变 。 多教 师 没 有 从 学 生 是 学 习 的 主体 来 设 计 教 学 ， 能 摆 脱　 许 没 陈 旧的 教 学模 式 和 方 法 ， 有 能 很 好 地 把 握教 材 设 计 的 目的 ， 没 不　 种 观 点 是 ， 际 能 力 就是 指 听 说 能 力 ， 为 学 生 能套 用课　 交 认 本 中旬 型 进 行 对话 就算 达 到 教 学 目的 ， 法不 用 教 了 ， 语 否则 就 违　 背 了语 言 交 际 运 用 ， 两 者 对立 起 来 。 种 现象 造 成 许 多 学 生 不　 将 这 懂句 子 成 分 ， 懂 什 么 是 名 词性 从 句 、 语 从 句 、 语 从 句 ， 不 状 定 更谈　 不 上运 用 了 。 　 仅 阅读 课 上 讲 语 法 ． 口语 课 、 力 课 上 也 大 讲 语 法 ， 法 课 上　 在 听 语 更 是 “ 堂 灌 ” “ 鸭 式 ” 往 往 是 教 师 讲 得 天 花 乱 坠 自我 陶醉 ， 满 、填 ． 　 学 生 听 得 是 昏 昏欲 睡 。老 师 讲 ， 生 听 ， 师 写 ， 生抄 ， 这 种　 学 老 学 在 有人 反 对 语 法 教学 的理 由是 我们 汉语 都 没 有 专 门的 语 法 课　 程 。但 要 知 道 ， 我们 在 习 得 母语 时 ， 时刻 刻 处 在 母 语 的 语 言 环　 时 境 下 ， 学 习语 法就 可 以形 成语 感 ， 渐 获得 语 言 交 际 能 力 。 我　 不 逐 们 的 教学 改革 并 不 是 让 我们 在 习得 使 用语 言过 程 中排 除 语 法 教　 学 ． 是 让 我 们 要 “ 化 ” 法 教 学 ， 以 我们 中小 学 教 师 要 用 辩　 而 优 语 所 教 学 中 ， 生 不 动 脑 ，