中国人民大学文学院考研专业课解读：参考书、重难点补充、问题分析、考点回顾.pdf

——始于2005，中国考研专业课权威机构 中国人民大学文学院考研专业课解读：参考书、 重难点补充、问题分析、考点回顾 文学理论（及西方文论） 童庆炳《文学理论教程》 很多人说要用那本几乎买都买不到的陈传才的《文学理论新编》，我觉得没必要 死磕这本书，这本教材我看过没有像它的标价那样好。从真题的角度看，人大文 学理论考得很活，不是看那本教材就更容易的，对付人大文学理论考试必须较为 系统的掌握具有中国特色的文艺理论，而这种要求看高教版的就够了，只有这样， 答题时才能从理论角度分析问题，才能把话说得更理论一些，这是我复习这门课 的心得体会。 【问题分析】 1★为什么社会生活是文艺的唯一来源？（2009 综合卷论述） 马克思主义认为，物质决定精神，存在决定意识。文艺作为文艺家的“社会意识”，作为 文艺家精神生活的外化，理所当然是由社会存在、物质生活所决定的。在文艺创作实践中，有 五种情况应注意：（1）以现实生活中的人物事件为描写对象的文艺作品，其内容一般直接来源 于社会生活，它们往往是对社会生活真实、具体的反映。（2）以抒发艺术家个人情感为主的艺 术品，其情感发生的根源仍存在于客观的社会生活，这类作品是社会生活的一种曲折含蓄的反 映。（3）以描绘自然景物为主的文艺作品，其中掺入了艺术家的情感、理念，它们是社会生活 的间接反映。（4）以超现实的、虚幻事物为对象的文艺作品，它们是艺术家想象中的产物，是 社会生活的一种折射、反映。（5）以前人留下的资料、作品为题材的艺术品，应认清源与 流的关系，即前人的资料和作品是流，前人反映的社会生活才是源。同时，后世作家是 取材前人资料和作品，但必然会加上艺术家本人对现实生活的理解。（2014 年，论述题涉及“源” 与“流”的问题） 2．为什么说文艺是一种特殊的社会意识形态？ 文艺和其他社会意识形态最大的区别就在于，文艺具有审美性。所谓审美性是指文艺对 社会生活的反映是建立在审美的基础之上的，文艺家是采用一种审美的方式去认识生活、审视 社会、反映现实的。 3．文艺与经济基础的关系？ 文艺是在一定的经济基础上产生、形成和发展起来的，受经济基础的决定和制约；另一 方面，文艺一经形成，又积极地给经济基础以能动的反作用。 经济基础对文艺的决定和制约有三：1）经济基础决定和制约着文艺的内容。2）经济基 1 ——始于2005，中国考研专业课权威机构 础的发展变化决定和制约着文艺的发展变化。3）不同社会形态的经济基础不仅决定和制约文 艺的内容的发展变化，而且也制约、决定着文艺形式的发展变化。 文艺对经济基础的反作用有三：1）促进经济基础的巩固和发展。2）对经济基础起破坏 和瓦解作用。3）凡破坏旧的经济基础的同时，积极促进新的经济基础的建立和发展。 最后，应当注意：文学的作用毕竟是有限的，它不能超越一定的经济基础，改变物质生 产方式；也不能以舆论宣传代替政治、军事手段，从根本上改变政治生活方向。文艺本身是一 个交织多层意义与关系的复杂整体，它对社会的作用是整体的、综合的；它影响的方式也不是 强制性的，而主要通过情感熏陶潜移默化的形式对读者产生影响；文学对社会产生影响也不是 单方面能完成的，而是与社会共同作用的后果。 4★艺术真实与生活真实的关系（2001 ，2003 年论述；艺术真实与历史真实） 艺术真实来源于生活真实，同时又高于生活真实。 （1）艺术真实允许虚构和想象，只要符合生活逻辑和情理。 （2）艺术真实更能反映事物的本质和必然，比生活真实更高、更集中、更具有普遍性和 典型性。 （3）艺术真实融入了文艺家的主观情感和审美理想，具有明确的倾向性和较高的的审美 性。 补：艺术真实的特点及其构成法则是什么？（艺术真实与生活真实有什么区别？） 第一，艺术真实是创造的产物，带着作家的主观色彩，因而它不同于生活真实只是一种 纯客观的存在。 第二，艺术真实中的创造 ，并