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英语公开课,教案
篇一：英语公开课教案
中班英语活动教案
音乐《 Head and Shoulders》
执教教师：吴小燕 设计意图：
英语活动是本园新设的课程，它带给幼儿的是轻松、自由和愉悦。本次活动是将英语渗透于音乐教学当中。教师希望通过英语歌曲的学习让幼儿学习双语的积极性得以最大限度的发挥，激发幼儿的学习兴趣，使幼儿寓教于乐。在日常教学活动中，我发现了幼儿对音乐律动非常感兴趣。于是，我便抓住幼儿这一兴趣，设计了这个活动，从幼儿的主体出发，让幼儿能主动地、积极地参与双语活动。
活动目标：
1. 培养幼儿对英语的兴趣，使幼儿寓教于乐。
2. 复习有关身体的英语单词，并能正确发音。
3. 学习听歌曲进行歌表演，并根据动作初步记忆歌词顺序。
4. 感受歌曲节奏特点，喜欢和老师、小朋友一起用英文唱歌、游戏。
活动准备：
物质准备：卡通娃娃图片一张、五官卡片一套、脸部图一张、
音乐视频。
经验准备：知道有关身体部位的英语单词，并能正确发音。 活动过程：
一、 开始部分
1、师生进行“英语律动”互动及问好.
（1）英语律动：
Go,go,go,let’s go go.
Go to the kindergarten.
Go,go,go,let’s go go.
Go to the kindergarten.
Say hello to my teacher.
Say hello to everybody.
Say hello to my teacher.
Say hello to everybody.
（2）礼貌问候：
Teacher:Good morning， everybody
Children：Good morning， teacher.
二、基础部分。
1、情景导入、复习身体部位。
（1）教师出示卡通娃娃并复习有关身体的英语单词. Teacher:Hello,I am huluva,nice to meet you!
Children:Nice to meet you!too!
Teacher:This is my body,what can you see
body ?what’s this? my in
T: Look, I have a box here, guess, what’s in it ?
S: （学生猜测）
T: （教师出示物品）Look, I have a ?.What do you have?
S: I have a ?.
3、与多个学生交流后引入
T: Boys and girls, I have something in my hand . What do I have ? Guess, please,. S: ?
T: Look, I have a timetable of our calss. Please look here.
B、Look and learn
T: what lessons do we have? Let’s look.
1、出示语文书本，教学单词。
1）Chinese 在学习时，要帮助学生纠正发音，做到准确。
2）加强读的练习：个别读，同桌读，齐读。
同上教学Maths,English,Music,PE和Art。
2、read after the tape
参赛序号：18
ⅠTeaching Aims
1. Knowledge goals:
Key structures: --I think I’m going to the party with Karen and Ann
--If you do, you’ll have a great time.
2.Ability goals:
Look before you leap
Listening and Speaking Method
cisions. Step5 Homework
After class, write five sentences with if structure.and recite 1a. Preview for the next period.
Blackboard design
Unit5 If you go to the party, you’
have fun enjoy oneself
If you…，you’ll…
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