从择校现象看基础教育均衡发展.pdf

2011年 2月 内蒙古师范大学学报 (教育科学版) Feb. , 2011 第 24卷 第2期 Journal of InnerM ongoliaNormal niversity ( Educational Science) Vol. 24 No. 2 从择校现象看基础教育均衡发展 付 智1, 2 ( 1. 昆明理工大学 社会科学学院, 云南 昆明 650224; 2. 河北省邢台市高新开发区东 中学, 河北邢台 054001) : 我国近年择校现象普遍, 从城市内择校发展到农村中小学生进城上学,这不仅反映出人们对优质 教育的需求的提高, 同时也折射出我国基础教育发展极不平衡的状态这种不平衡主要表现为校际城乡及东西 部发展失衡, 其中以城乡失衡最为严重基础教育均衡发展是解决择校问题的根本途径其具体措施有: 完善地 方政府绩效机制, 加大政府教育投入; 统一全国生均公用经费和教师工资标准, 重点扶持农村及城市薄弱学校, 实 行城乡教师同工同酬等 : 择校现象;基础教育; 均衡发展 : G 52 : A : 2011) , 20% 30%, [ 1] ,, , , , , ,; ,, , , () , , ,, () , , , 2008, , AB, , A, , , 2005 , A : : 付智( 1970- ), 女, 昆明理工大学社会科学学院 2008级硕士研究生, 河北省邢台市高新开发区东 中学二级教 师,主要研究方向为思想