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浙江【嘉兴职业技术学院】_机电一体化技术专业建设方案.doc

发布:2018-08-06约3.8万字共10页下载文档
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机电一体化技术专业服务产业能力建设方案 一、产业背景 装备制造业是为各行业提供技术装备的战略性产业,是工业化水平的重要标志。装备制造业是嘉兴的三大支柱产业之一,嘉兴装备制造业涵盖了金属制品业、通用设备制造业、专用设备制造业、电气机械及器材制造业等。形成了以汽车零部件、环保机械、数控机床、印刷包装机械、纺织机械为主,特种锅炉、船舶制造等共同发展的局面。 2010年全市规模以上装备制造业共有企业1667家、从业人员22.31万人、资产总额684.71亿元,依次为全市工业的24.8%、23.3%和18.4%。同年装备制造业共完成工业总产值789.03亿元、实现主营业务收入766.22亿元、实现利润32.3亿元,分别占全市工业的21.1%、21.2%和21.4%。其主要经济指标在全市工业中的比重均超过1/5。 平湖的光机电产业是全省唯一的光机电高新技术特色产业基地、国家火炬计划光机电产业基地,是全省首批21个经济向现代产业集群升级示范区之一,2010年规模以上光机电企业178家(亿元以上龙头企业29家),实现工业总产值198.94亿元。平湖光机电产品特色明显,在马达(微电机)、电线电缆、印刷机械、微型摄像头、模具、精密轴承、大型机械产品具有很强的竞争优势,产品质量达到国际一流水平,如数码相机快门、手机摄像头、HDD用液体动压轴承等产品在国际市场的占有率分别为25%、65%和100%。是平湖市第一大支柱产业。 嘉兴汽车零部件制造业基地已经形成一批技术水平先进,效益明显,市场竞争力强的主导产品,涉及汽车轮胎、轮胎帘子布、轮胎钢帘线、汽车轮胎钢圈、汽车电子设备、汽车 HYPERLINK / \t _blank 灯具、汽车组合仪表、GNSS/GPS天线模块/手持机、减震器、制动器、安全气囊控制器、轴承轴瓦、紧固件、汽车装饰件和汽车装饰密封条、汽车 HYPERLINK / \t _blank 皮革、等30多个品种。其中,子午线轮胎、汽车轮胎钢圈、子午线轮胎用钢帘线、减震器、汽车皮革、汽车装饰件和汽车装饰密封条等汽车零部件骨干企业年销售均超过亿元,主要经济技术指标近年来一直位于国内同行业前列。嘉兴汽车零部件产业基地已逐渐成为生产专业化程度不断提高、产品技术含量不断提高,主导产品特色鲜明、实力不断增强的国内重要的汽车配套零部件制造基地。 在嘉兴工业区,以嘉兴敏惠汽车配件有限公司等重点企业为龙头,成为注塑与表面处理类汽车装饰件产业群;以嘉力达、东海橡塑、摩天汽配等企业为骨干企业,成为汽车悬挂及刹车系统零部件产业群;以浙江正原 HYPERLINK / \t _blank 电气股份有限公司、古河电装(嘉兴)有限公司、华昌电装(嘉兴)有限公司、嘉兴村上石崎有限公司等为骨干企业,成为汽车电子类产业群;在嘉兴经济开发区以韩泰轮胎有限公司、嘉兴东方钢帘线有限公司等龙头企业为骨干企业,成为轮胎制造业产业群;以嘉兴中达自润轴承工业有限公司、合克萨斯精工(嘉兴)有限公司为骨干企业,成为车用轴承及标准件产业群。形成了以汽车电子产品制造业为引导、轮胎制造业、汽车控制系统产品制造业等为支柱,汽车灯具产品、动力转向系统产品、液压避震器等汽车零部件制造业共同发展的工业结构体系。 HYPERLINK /gb/news_list.aspx?kind=1action=searchkeyword=%e6%b1%bd%e8%bd%a6 \t _blank 汽车零部件产业,有生产企业150余家,从业人数2万余人。2010年主要的汽车部件产量:汽车轮胎2548万条,轮胎用钢帘线43265吨,轮胎用帘子布41155吨,车用扬声器4300万只,汽车反光镜75万套,汽车 HYPERLINK / \t _blank 轴承9100万套,工业总产值超100亿元。 机电一体化技术专业对接嘉兴装备制造业中的平湖光机电产业、汽车零部件制造业,累计为社会输送了1300余名毕业生。 二、专业建设基础 机电一体化技术专业2000年开始招生, 2003年成为学院首批设立三个重点建设专业之一。 2002年分设了机电一体化技术、数控技术、工业自动化三个专业教学方向,2003年电气自动化专业独立招生,2004年数控技术专业独立招生,2005年开设应用电子专业,由此形成了以机电一体化技术专业为龙头,由电气自动化、数控技术、应用电子专业组成的机电大类专业群。2009年成为省示范重点专业、特色专业。现有教学班级12个,在校学生496人。经过长期的建设发展,目前机电一体化技术专业已具备了加快发展的基础。 专业教学团队基本形成 机电一体化技术专业形成了一支学历、职称、年龄结构较合理的师资队伍。现有专任教师19人,副高及以上职称教师9名,双师素质教师17名,10名教师具有2年以上企业工作经历其中6名具有高级工程师职称,博士2人,硕
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