人教版九年级化学上册物质的变化和性质ppt课件.pptx
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物质的变化和性质;一. 观察实验的方法:
变化前的颜色、气味、状态等,
变化时发生的主要现象(如发光、发热等),
变化后生成物的颜色、气味、状态等。;二.物理变化和化学变化
1.物理变化:没有生成其它物质的变化。
2.化学变化:变化时生成其它物质的变化。;PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/
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地理课件:/kejian/dili/ 历史课件:/kejian/lishi/ ;实验序号;;考考你 ;2、下列变化属于物理变化的是( )
A、火药爆炸 B、煤的燃烧
C、矿石粉碎 D、钢铁生锈
3、下列变化属于化学变化的是( )
A、冰融化成水 B、钢铁生锈
C、钢锭轧成钢条 D、蜡烛熔化
;4、下列变化中,既有物理变化又有化学变化的是 ( )
;5.下列变化可能属于化学变化,也可能属于物理变化的是 ( )
A、燃烧 B、爆炸
C、熔化 D、冷凝;6、现有下列一些物质的变化:;三.物理性质与化学性质
1.物理性质: 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,如颜色、气味、状态、沸点、硬度、密度、溶解性等。
2.化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质,如可燃性、稳定性、氧化性等。;你会闻气体的气味吗?(为什么这样);物理变化与物理性质的区别是什么?
化学变化与化学性质的区别是什么?;练习: 将A.物理变化 B.物理性质 C.化学性质 D.化学变化填入下列空格内。
(1)硫是淡黄色固体______________ (2)将少量硫粉放入燃烧匙中______
(3)将(2)的燃烧匙放在酒精灯火焰加热,硫粉熔化_______________
(4)继续加热,硫在空气中燃烧_________________________
(5)硫能燃烧___________________;练习: 判断下列描述哪些是物理变化?哪些是化学变化?哪些是物理性质?哪些是化学性质?
A.石灰石和稀盐酸混合会放出气体;
B.纯净的水是无色无味的液体;
C.镁条在空气中燃烧生成了氧化镁;
D.氧气不易溶于水且密度比空气大;
E.木棒受力折断。
F.铜在潮湿的空气中容易生锈变成铜绿
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