光的反射（一、二）.doc

3.5 光的反射（一） 教学目标： 1、知道什么是光的反射，了解生活中光的反射现象 2、通过实验探究光的反射规律。 3、理解光的反射定律，能用反射定律解决一些简单问题； 4、知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单的现象； 重点难点： 1、通过实验探究光的反射规律。 2、根据反射规律完成光路图。 教学用具： 激光光学规律演示器、激光笔、平面镜、喷雾器 教学过程： 一、预习作业 1、濠河是南通人民的母亲河，濠河边的路灯距河面的高度是5m，河水深6m，则映在平静水面中灯的“倒影”是 (选填“实”或“虚”)像，它是由于光的 形成的，该“倒影”距水面 m． 2、光照射到两面两种物质的分界面上 的现象叫光的反射。 3、如图所示光的反射的光路图中O点叫　　　点，ON是　　　　，AO称为　　　　，ＯＢ称为　　　， ∠１是　　　　角，∠２是　　　　　　　　角。 4、光线垂直射到镜面上时，入射角是　　　　，反射光线的方向是　　　　　　　。 5、反射可以分为 和 。 6、我们能够从不同的方向看到本身不发光的物体，这是由于光射到物体表面上时发 生 的缘故，其中每一条光线都遵循光的 定律． 图97、如图7所示，一细束光线照射到平面镜上，根据反射定律画出这束光线经平面镜反射后的光线． 图9 8、如何显示光的传播途径。 9、潜水艇下潜后，艇内人员可以用潜望镜来观察水面上的情况。潜望镜的主要光学元件是二块平面镜。在上图9中画出入射光线人经潜望镜进人人眼的光路图。 二、新课教学 预习交流： 光的反射定义： 光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象 （1）列举常见的光的反射现象：如我们能看见书本上的文字 （2）我们能看见不发光的物体是由于物体反射光的缘故。 2、介绍光的反射的有关术语 N画出光路图，解释各个名词 N BAOA：入射光线 O：入射点 B A αβOB：反射光线 ∠α：入射角 α β ODCCD：反射面 ∠β：反射角 O D C ON：法线 展示探究 将一支手电筒（激光笔）发出的光照射到平面镜上，用屏接收镜面反射的光斑。改变入射光束照射到平面镜上的角度，观察光斑位置的变化。 根据你观察到的现象猜想： 什么情况下入射光束与反射光束重合？ 当入射光束从与入射光束重合的位置偏转一定角度时，反射光束的方向怎样变化？它们可能有什么关系？ 在斜射时，入射光束、反射光束是否在同一平面内？ 演示： 硬纸板向前、向后弯折，观察光线； 改变入射角或转动平面镜，观察现象； 沿着原来反射光的方向入射，比较反射光线与原来入射光线的位置。 4、通过讨论，得出结论： 光的反射定律 光反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分别位于法线的两侧，反射角等于入射角。 光路具有可逆性。 练习： 1、若光垂直射到镜面上时，则入射角和反射角多少？ 2、入射光线向镜面靠拢20度，则入射角和反射角分别增大还是减小多少度？ 40060 400 600 光路图的画法：先画出法线（垂直反射面，是入射光线与反射光线的夹角的角平分线），而后依据反射角等于入射角，画出入射或反射光线，注意光线上的箭头，有角度的只要标出入射角和反射角的角度。 易错：未画出光线的方向；法线画成实线；两角不相等。 6、镜面反射、漫反射 （1）镜面反射：反射面平滑，若入射光为平行光，则反射光也为平行光，遵守光的反射规律； （2）漫反射：由于物体表面凹凸不平，若入射光为平行光，光线向四面八方反射，但仍然遵守反射规律。漫反射使我们能在不同的方向上都看到本身不发光的物体。 若入射光不是平行光，那么经过镜面反射后的反射光也不可能是平行光。漫反射和镜面反射都遵守光的反射规律，在表面较为光滑的物体上往往同时发生漫反射和镜面反射。例如，平行光照射到油漆的很好的家俱表面，可以在某一个特定的方向上看到较为强烈的反射光，这是发生镜面反射；但同时在其他方向上也能看到较为暗淡的反射光，这是发生了漫反射。 练习： 晚上在田地里走动，因为白天下雨，地面低凹处有积水，为了不致踩在水里，我们根据月光应作出的正确判断是（ ） A．迎着月光走时，地面上发亮处有水 B．背着月光走时，地面上发亮处有水 C．迎着月光走时，背着月光走时，地面上暗处都有水 D．迎着月光走时，背着月光走时，地面上亮处都有水 7、课堂小结 当堂检测 光从空气垂直射入玻璃表面上时，反射角为 度，若平面镜转过100的角，则反