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我学会了炒菜  一个星期天早上，爸爸、妈妈到地里干活去了。 我在家里写完了作业，想起劳动课上学过 炒菜，就决定今天中午的菜我来炒，给爸爸、妈妈一个 惊喜 说干就干，我先将芹菜洗净后，切成约2厘米长的小段，又把肉、葱、姜切好备用，最后把锅刷得干干净净。 我开始炒菜，看到锅烧热了，就倒进一勺油，等油开了就放进切好的肉，用铲子不停地搅拌，我估计快熟了就倒进葱花、姜沫。“嗤”的一声响 ，吓得我忙向后一退，看看没事才靠前搅了搅。大约过了五、六分钟，我想成了。加上食盐、味精调味。我挑了一块尝了尝，又香又脆，就是有点淡，就又加了少量的盐 ，把菜盛到盘子里 我很高兴，我学会了炒菜 欣赏范文 我学会了擦玻璃 星期天，我做完了作业，爸爸、妈妈外出还没回来，我想，我已是三年级的小学生了，也应帮爸爸、妈妈多做些家务活，可做什么好呢？我看了看四周，对，擦玻璃。（写学擦玻璃的时间、地点和起因。） 主意一打定，我就马上打了一盆清水，拿了一块抹布，又搬了一把椅子，我先把抹布浸湿后，使劲拧了一下，就拿着湿布小心地爬上椅子，踮着脚，仰着头，伸长胳膊先把窗框四周的尘土擦掉，然后，自上而下地擦着玻璃。擦了几下后，我觉得挺干净，可一会儿干了一看，糟糕，玻璃上横七竖八一道道脏印，简直成了大花脸啦，多脏呀！再看窗框的犄角也和了泥。原来，窗杠上的尘土都被湿布带到玻璃上去了。怎么办呢？我连忙跳下椅子，把脏抹布用清水清干净，又爬上椅子，像刚才那样把窗柜和玻璃又反复地擦了几遍。这样，玻璃就干净多了，但是还不够明亮。怎样才能把玻璃擦得明亮呢？我突然想起，以前曾见过妈妈用报纸擦玻璃，对，找几张报纸一定能把玻璃擦干净。这时，我的脖子、胳膊都感觉有点累，但我想，一定要坚持到底。我用废报纸使劲反复地擦。呵，玻璃越擦越干净，越擦越明亮。阳光照在玻璃上，看上去特别耀眼，映着屋子更加亮堂了。（使用表示先后顺序的词语，学擦玻璃的过程写得很具体。） 我望着擦得干净而又明亮的玻璃，心里别提多高兴了。（学会了擦玻璃后的心情） 我先从冰箱里拿出一个大鸡蛋，又从碗柜里拿出一只大碗，把蛋在碗边上轻轻地一敲，“咔”一声，蛋壳破了。我把蛋清和蛋黄倒入碗里，蛋黄像玛瑙一样晶亮。然后，我用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，“啪啪啪”的搅拌声就像音乐一样动听，蛋黄像个调皮的孩子在不停地翻跟头。接着，我点燃煤气，火焰像火舌欢快地舔着锅底。我在锅子里倒了一点油，一会儿 ，油冒烟了，我赶紧把蛋倒入锅里，油一下子“噼噼啪啪”地向四周飞溅起来，我立刻像小老鼠似地蹿到一边，我害怕油溅到脸上，脸变成“芝麻饼”。过了一会儿，我小心地走到锅子边上，看见蛋就像吹泡泡一样地涨起来，像一朵黄黄的太阳花。我把蛋盛起来。蛋香一个劲地往我鼻子里钻，馋得我口水都要流下来了。 分解联想 煎 鸡 蛋 题目：我学会了（ ） 1.（ ），我学会了（ ）。 2.刚开始时，我（ ）。后来，我（ ），经过（包括经历的趣事、困难，如何克服困难，得到了谁的帮助或鼓励） 开头：点明主题,学会了什么？ 中间：按事情发展顺序写，自己是怎么学的。 结尾：学会之后的感想、体会。 3.我学会了（ ），通过学习（ ），我明白了（ ）。 　　　　　　　作文 的写作步骤 3.审清题目的选材范围要求：如〈一次有意义的活动〉，这个题目的写作对象是“事情”；事情的性质是“有意义的”；限制我们只写一次，不能写两次，否则就不符全题目的要求。 二：立意（作文的中心） 　立意就是文章的中心，是指写这篇文章到底想说明什么？表达什么样的思想感情？让读者了解你的文章后能知晓你的思想情感、性格特点和爱好憎恶等。文章的中心一定要蕴含正能量、充满阳光，写出的东西要富有时代气息、没有消极负面的因素等。 三：材料 　　　　　　　作文 的写作步骤 1.任何事物的构成，都离不开材料。写作材料是作文最大的难点，有些孩子一到作文时，脑袋一片空白。作文的材料及灵感来源于生活，来自于观察生活、热爱生活、感受生活，对生活点点滴滴的感悟与认知。在丰富多彩的大千世界中，平凡的生活里会遇到多少不平凡的事：父母对自己的疼爱，让自己内心感到无比温暖；老师、集体、同学、朋友的关怀与友爱，让人感受到师生情、朋友谊、集体的力量、偶尔碰到的好事、社会上大小事宜，社会的新风尚……这么多后，都是写作的好素材。那么生活中哪些具体的材料可以用来写作文呢？