课堂新坐标2014高考数学(理)二轮专题复习第1部分-专题1-第4讲.ppt

课堂新坐标2014高考数学(理)二轮专题复习第1部分-专题3-第3讲.ppt

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课堂新坐标2014高考数学(理)二轮专题复习第1部分-专题6-第1讲.ppt

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（精）课堂新坐标2014高考数学(理)二轮专题复习第1部分-专题6-第3讲.ppt 合计 55 10 女男合计体育迷非体育迷 100 25 75 合计 55 10 45 女 45 15 30 男合计体育迷非体育迷图6－3－7 菜单课时作业主干考点回扣 二轮专题复习 · 数学（理）热点探究突破本讲命题视角 4∶5 3∶4 2∶1 1∶1 x∶y [80,90) [70,80) [60,70) [50,60) 分数段菜单课时作业主干考点回扣 二轮专题复习 · 数学（理）热点探究突破本讲命题视角

2017-01-02 约小于1千字 65页立即下载

课堂新坐标2014高考数学(理)2轮专题复习课时作业7.doc 课时作业(七)　三角恒等变换与解三角形一、选择题 1．在ABC中，cos2＝(a，b，c分别为角A，B，C的对边)，则ABC的形状为(　　) A．正三角形 B．直角三角形 C．等腰三角形或直角三角形 D．等腰直角三角形【解析】　cos2＝，＝， 1＋＝，化简得a2＋b2＝c2，故ABC是直角三角形．故选B. 【答案】　B 2．(2013·湖南高考)在锐角ABC中，角A，B所对的边长分别为a，b.若2asin B＝b，则角A等于(　　) A.　　　　B.　　　　C.　　　　D. 【解析】　在ABC中，a＝2Rsin A，b＝2Rsin B(R为ABC的外接圆半径)． 2asin B＝b，2s

2017-04-30 约2.06千字 6页立即下载

课堂新坐标2014高考数学(理)2轮专题复习课时作业13.doc 课时作业(十三)　点、直线、平面之间的位置关系一、选择题 1．(2013·浙江高考)设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面(　　) A．若mα，nα，则mn B．若mα，mβ，则αβ C．若mn，mα，则nα D．若mα，αβ，则mβ 【解析】　可以借助正方体模型对四个选项分别剖析，得出正确结论．A项，当mα，nα时，m，n可能平行，可能相交，也可能异面，故错误；B项，当mα，mβ时，α，β可能平行也可能相交，故错误；C项，当mn，mα时，nα，故正确；D项，当mα，αβ时，m可能与β平行，可能在β内，也可能与β相交，故错误．故选C. 【答案】　C 2．(2013·青岛模拟)已知

2017-05-05 约3.8千字 9页立即下载

课堂新坐标2014高考数学(理)2轮专题复习课时作业2.doc 课时作业(二)　函数的图象与性质一、选择题 1．(2013·课标全国卷)设a＝log32，b＝log52，c＝log23，则(　　) A．a＞c＞b　　　　　　　B．b＞c＞a C．c＞b＞a D．c＞a＞b 【解析】　根据函数的图象知log32＞log52，又log23＞1，log32＜1，log23＞log32＞log52，即c＞a＞b. 【答案】　D 2．(2013·湖南高考)函数f(x)＝2ln x的图象与函数g(x)＝x2－4x＋5的图象的交点个数为(　　) A．3　　　　B．2　　　　C．1　　　D．0 【解析】　g(x)＝x2－4x＋5＝(x－2)2＋1，又当x＝2时，f(

2017-05-02 约2.79千字 6页立即下载

课堂新坐标2014高考数学(理)2轮专题复习课时作业5.doc 课时作业(五)　导数及其应用一、选择题 1．(2013·浙江高考)已知函数y＝f(x)的图象是下列四个图象之一，且其导函数y＝f′(x)的图象如图1－5－1所示，则该函数的图象是(　　) 图1－5－1 【解析】　从导数的图象可看出，导函数值先增大后减小，当x＝0时，f′(x)有最大值．结合导数的几何意义知，B正确．【答案】　B 2．(2013·临沂模拟)已知f(x)＝x3－92x2＋6x－abc，a＜b＜c，且f(a)＝f(b)＝f(c)＝0，现给出如下结论： ①f(0)f(1)＞0；②f(0)f(1)＜0；③f(0)f(2)＞0； ④f(0)f(2)＜0.其中正确结论的序号为(　　) A

2017-05-02 约4.12千字 7页立即下载

【课堂新坐标】2017年高考数学理科山东专版二轮专题复习与策略第2部分技法篇6招巧解客观题省时省力得高分.ppt 2017版高三二轮复习与策略　 2017版高三二轮复习与策略

2018-05-09 约小于1千字 46页立即下载

2013年高考《课堂新坐标》物理二轮复习第1部分专题突破训练专题8物理实验第1讲.ppt 第1讲　力学实验一、误差和有效数字 1．误差 2.有效数字 (1)定义：带有一位不可靠数字的近似数据．有效数字的最后一位是测量者估读出来的，是误差的来源． (2)从数字左边第一个不为零的数字算起，如0.012 5为三位有效数字． (1)一切非零数字都是有效数字． (2)非零数字之间的零及非零数字后边的零都是有效数字． (3)有效数字的位数与单位和小数点的位置无关．二、基本仪器的使用和读数 1．长度测量类 (1)游标卡尺的读数 (2)螺旋测微器的读数测量值＝固定刻度整毫米数＋半毫米数＋可动刻度读数(含估读)×0.01 mm. 2．时间测量类 (1)机械秒表的读数 ①原理：机械秒表的长针是秒

2017-06-23 约6千字 60页立即下载

2013年高考《课堂新坐标》物理二轮复习第1部分专题突破训练专题3动量和能量的综合应用第2讲.ppt 第2讲　能量转化和守恒 ;一、机械能守恒定律 1．条件 (1)只有重力或系统内弹簧弹力做功； (2)虽受其他力，但其他力不做功或其他力的总功为零． 2．三种表达式 (1)守恒观点：Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2 (2)转化观点：ΔEp＝－ΔEk (3)转移观点：ΔEA增＝ΔEB减;(1)运用守恒式E1＝E2分析系统的守恒问题时，因参考面必须统一，所以往往显得复杂；而转化式ΔEp＝－ΔEk或转移式ΔEA增＝ΔEB减不需规定参考面，对分析系统的守恒问题往往较为简便． (2)对于单个物体，只有重力做功时机械能守恒；但存在弹力做功时则对应的系统机械能也守恒．;二、能量的转化与守恒定律 1．内容

2017-05-03 约2.76千字 49页立即下载

课堂新坐标通用版2017届高考生物二轮复习专题限时集训3第1部分板块1专题3酶和ATP.doc 专题限时集训(三) (限时：40分钟)一、选择题 1．(2016·贵州贵阳检测)下列有关酶的叙述正确的是(　　) A．酶都是在核糖体上以氨基酸为原料合成的 B．麦芽糖酶催化淀粉水解产生麦芽糖 C．若要长期保存酶，应将其放在低温环境下 D．酶在催化反应完成后立即被灭活 C　[绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，因此酶的合成部位主要是核糖体，原料是氨基酸或核糖核苷酸，A错误；酶具有专一性，麦芽糖酶只能催化麦芽糖水解生成葡萄糖，不能催化淀粉水解产生麦芽糖，B错误；低温条件下酶的活性受到抑制，但酶的空间结构不会被破坏，所以应在低温条件下长期保存酶，C正确；酶是生物催化剂，在化学反应完成后不会被灭活，D

2017-06-06 约6.87千字 8页立即下载

2013年高考《课堂新坐标》物理二轮复习第1部分专题突破训练专题4振动波动热学第2讲.ppt 3．阿伏加德罗常数的应用 (1)宏观物理量：物体的质量M，体积V，密度ρ，摩尔质量MA，摩尔体积VA. (2)微观物理量：分子的质量m0，分子体积V0，分子直径d. (3)阿伏加德罗常数是联系宏观物理量与微观物理量的桥梁，根据油膜法测出分子的直径，可算出阿伏加德罗常数；反过来，已知阿伏加德罗常数，根据摩尔质量(或摩尔体积)就可以算出一个分子的质量(或一个分子所占据的空间)．二、内能及内能的改变 (1)内能与机械能不同．前者由物体内分子运动和分子间作用决定，与物体的温度和体积有关，具体值难确定，但永不为零；后者由物体的速度、物体间相互作用、物体质量决定，可以为零． (2)内能和机械能在一定条件

2017-03-25 约8.78千字 45页立即下载

2013年高考《课堂新坐标》物理二轮复习第1部分专题突破训练专题3动量和能量的综合应用第3讲.ppt 一、动量定理 1．表达式 Ft＝p2－p1或Ft＝mv2－mv1. 2．动量定理的应用技巧 (1)应用I＝Δp求变力的冲量．如果物体受到变力作用，则不直接用I＝F·t求变力的冲量，这时可以求出该力作用下物体动量的变化量Δp，等效代换变力的冲量I. (2)应用Δp＝F·t求恒力作用下的曲线运动中物体动量的变化．曲线运动中物体速度方向时刻在改变，求动量变化Δp＝p′－p需要应用矢量运算方法，比较复杂．如果作用力是恒力，可以求恒力的冲量，等效代换动量的变化． 3．应用动量定理解题的步骤 (1)选取研究对象； (2)确定所研究的物理过程及其始、末状态； (3)分析研究对象在所研究的物理过程中的受力

2017-05-19 约字 38页立即下载

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2016-12-12 约4.68千字 46页立即下载

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