人版道德和法治七年级（上册）知识点梳理.doc

. WORD格式.资料 . 专业.整理 人教版《道德与法治》七年级上册知识点梳理 第一单元???成长的节拍 【知识整合】一、中学序曲 1、新的起点（初中生活有什么新体验？） （1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 （2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （3）中学时代见证着一个人从 HYPERLINK / 少年到青年的生命进阶。 2、成长的礼物 （1）生命给了我们哪些成长的礼物？ = 1 \* GB3 ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 = 2 \* GB3 ②中学生活提供了发展自我的多 = 3 \* GB3 ③进入中学，新的目标和要求激发 HYPERLINK / 着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 （2）我们如何对待成长的礼物？中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 （3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 二、少年有梦 1．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？） （1）编织人生 HYPERLINK / 梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）少年的梦想，是人类天 HYPERLINK / 真无邪、美丽可爱的愿望。 2、青少年应该怎样树立梦想？ = 1 \* GB3 ①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 = 2 \* GB3 ②少年的梦想，与时 HYPERLINK / 代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 2.努力就有改变 （1）对待梦想有什么不同的态度？ 少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 （2）我们怎样才能实现梦想？ = 1 \* GB3 ①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 = 2 \* GB3 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁。 （3）青少年应该如何努力 = 1 \* GB3 ①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 = 2 \* GB3 ②努力，需要立志。 = 3 \* GB3 ③努力，需要坚持。④努力也有方法。??? 【易错点拨】?????????????? 1.进入初中对我们来说意味着一个 HYPERLINK / 新起点。新起点不仅是指新环境、新老师、新同学，更重要的是我们从一个小学生成长为初中生，有新的学习任务，在这个阶段度过青春期，为今后的升学和就业奠定基础，这是我们发展的新阶段，必须要好好珍惜。 2.少年要有梦 HYPERLINK / 想，梦想是对生活的盼望，梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子，就有希望在生长。但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。 第二课???学习新天地 【知识整合】一、学习伴成长 1.打开学习之窗（如何正确认识学习？） （1）中学阶段，学习是我们的 HYPERLINK / 重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 （2）学习不仅仅局限在学 HYPERLINK / 校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则…… （3）学习需要自觉、主动的态度。（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。 2.学习点亮生命（我们为什么要学习？） （1）学习，不仅让 HYPERLINK / 我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 二、享受学习 1.体味学习（如何体味学习中的苦与乐？） （1）学习中有快乐。对某方 HYPERLINK / 面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时