第四课昂扬进取的社会风貌技巧.ppt

第四课 昂扬进取的社会风貌;科举制;对联欣赏;1、什么叫科举制？科举制是什么时期创立并完善的？ 2、科举的主要科目有哪些？哪科更重要？重在考察哪些能力？;;; 唐太宗为什么要说“天 下英雄入吾彀中矣”？;看《唐 三 彩 文 官 俑》 读 课本21页第一段正文;谈古论今; 正是由于科举制，使社会上的 佼佼者选入到统治阶层，他们的 才华得到施展，他们的改革给社 会带来了革新的气息，人们的生 活也悄悄的发生变化。有何变化 呢？;衣食住行的时尚;;;驱愁知酒力， 破睡见茶功。;;;;编辑部; 正是由于唐朝人追求时尚，其精神才是向上的，开放的，所以造就了大唐帝国的蒸蒸日上、博大宏放的大国风范。;博大宏放的精神风貌;看 课本24页的两幅插图 读 课本23页“想一想”; 此骏马是唐太宗打江山时的坐骑之一，唐太宗为纪念它而特地请人雕刻的。它以一种缺憾美和求真求实的手法，颂扬唐人建功立业的万丈豪情与进取的精神，展示了博大开放、汇纳百川与充满活力的胸怀。因而鲁迅把它当作唐代豪迈闳放的象征。;当西方人的心灵为神学所缠迷而 处于蒙昧黑暗之中时，中国人的 思想却是开放的，兼收并蓄而好 探求的。 ——韦尔斯《世界史纲》;; 什么原因造就了唐朝 博大宏放的精神风貌呢？; 盛唐时期国运鼎盛，政 局安定，经济繁荣、科举选 官等一系列制度创新，为社 会发展注入了生机勃发的活 力。;1、通过唐代允许少数民族或外国人做官、与之通婚等史实，展现了唐代胡汉交流、中西贯通的特点。 2、长安城的描述，展示了盛唐非凡宏大的气势。 3、通过唐太宗“车轨同八方，书文混四方”的追求，展示唐朝的革新气象和博大胸怀。 4、通过诗仙李白的诗，展现出唐代士子风流俊逸自由豪迈的自由精神风采。;我的收获：;