电子系统4 2电路图.pdf

2020-02-26 约小于1千字 50页立即下载

电子系统课程的设计.doc 一、课程设计目的加强实践，提高动手能力，将所学的理论知识与实际联系起来，掌握电子应用系统的开发过程。（1）掌握医用滴液速度计的工作原理；（2）熟悉电子应用系统设计过程和硬件实现的方法；（3）熟悉数字电路中相关器件的用法功能；（4）要求能用相关器件检测液滴，并对其进行计数和定时，从而实现速度的计算和显示。二、课程设计正文 2.1 总体论述具体设计任务；熟悉CD4098双单稳态触发器、CD4013、MC14518二/十进制同步加计数器、CD4012与非门、CD40103、CD4520、CD4001、4040、4553、4线-7段锁存译码器/驱动器CC4511以及数码管LED的原理及

2017-03-10 约4.05千字 12页立即下载

电子系统设计实习.doc 实习报告实习名称： 电子系统设计实习院系名称：电气与信息工程学院专业班级：电子09-1班学生姓名：学号：指导教师：李艳苹、张鹏黑龙江工程学院教务处制 2012 年 11 月实习名称 电子系统设计实习实习时间 2012年 11 月 26 日至 2012年 11 月 30 日共 1 周实习单位或实习地点实验楼528 实习单位评语：（分散实习填）签字：

2017-08-17 约3.4千字 7页立即下载

《电力电子系统的计算机仿真》.doc 电力电子系统的计算机仿真学院：电信学院班级：电气（5）班学号：姓名：陈贤伟指导老师：包广清目录引言 1 第一章软件简介 1.1 MATLAB 2 1.2PLECS

2016-01-28 约2千字 5页立即下载

PPT4_舒适电子系统.pdf 专于智，慧于行 Superb Combi / SUV Yeti 舒适电子系统 PSC/1 1.10.2009 专与智，慧于行网关网关控制单元的任务

2015-08-05 约2.91万字 60页立即下载

2017-09-21 约1.25万字 74页立即下载

电子系统设计实践报.doc 单片机控制的多功能函数发生器设计报告姓名：陈远辉学号： 241099429 专业：电子信息工程指导教师：吴钟华 2013年 6 月 25 日波形发生器的设计完成人：吕金穗（）；（）（信） ? 关键词：? 2.1?系统组成及工作原理该系统采用单片机作为数据处理及控制核心，由单片机完成人机界面、系统控制、信号的采集分析以及信号的处理和变换，采用按键输入，利用液晶显示电路输出数字显示的方案。将设计任务分解为按键电路、液晶显示电路等模块。 AT89C

2016-01-05 约7.66千字 15页立即下载

电子系统的构成.ppt 主要内容： 电子系统构成处理器的选择存储器体系设计输入输出通道设计系统管理 电子系统的构成微处理器存储器人机接口通讯接口系统译码与控制输入输出接口（通道），输入输出设备，信号调理与驱动电源其它微处理器类型：单片机，DSP，通用CPU，嵌入式微处理器指令系统： CISC，RISC 总线结构：单总线，多总线寻址空间：地址线宽单片机 电子系统的构成单片机 89C51 电子系统的构成单片机 ADuC812

2017-04-01 约5.87千字 56页立即下载

电子系统设计专题实.doc 电子系统设计专题实验报告 ——AVR单片机基础实验学院：电信学院班级：计算机14 学号： 2110505092 姓名：刘鑫实验目的和要求本实验课程的主要目的是通过一个新型嵌入式单片机为核心的应用系统设计，掌握微型计算机硬件系统结构基本原理，软件开发编程方法，外围接口电路的组成和应用编程技术，以及电子系统设计的相关技术。通过课程实践训练，能够独立实现一个完整的计算机应用系统设计。要求基本实验部分学习单片机系统的基本硬件组成原理和软件程序设计方法；综合设计实验要求根据题目需求自行设计系统硬件组成电路，并设计实现完成相应功能的应用程序调试任务。

2016-01-03 约1.61万字 18页立即下载

电子系统设计复习资.doc 请列出至少三个电阻器的主要特性参数：标称阻值、允许误差、额定功率、温度系数、噪声等。请列出至少三个电容器的用途：隔直流、旁路（去耦）、耦合、滤波、调谐、储能等。在应用电路中，通常在电磁继电器的线圈端并联一个二极管，该二极管的功能是_保护该线圈_。（续流或蓄流也算正确）欲对全班43个学生以二进制代码编码表示，最少需要二进制码的位数是（6）。在单片机应用系统中，为实现单片机与被控对象的隔离，输出通常使用继电器或者光电隔离器，输入通常使用光电隔离器。一个4 位分辨率的A/D 转换器，参考电压为1V，则该A/D 转换器所能识别的最小模拟电压值是（单位V）（1/16）。某数/模转换器的输入为

2016-01-04 约3.29千字 5页立即下载

电子系统设计试题A卷.doc 山东师范大学2007-2008学年第二学期期末考试试题（共100分）课程编号：_4123308 课程名称：电子系统设计适用年级：2005 学制：4年适用专业：电子信息科学与技术试题类别：A (A/B/C) 题号一二三总分阅卷人复核人得分 “电子系统设计”是一门实验设计性课程，根据教学大纲要求，考核方式：完成2～3个设计性实验，设计并实现1个综合性电子系统，成绩评定比例：（1）课程设计报告：30%（2）制作实现：50%（3）平时实验占：20%（4）总成绩由各部分成绩总和构成。课程设计报告（30分）得分阅卷人方案设计计算与分析电

2017-08-13 约小于1千字 4页立即下载

电子系统课程课件.ppt 学习方法预习听课复习完成作业输电网和配电网是由电力变压器、电力线路、电力开关设备和电力电容器等组成的、跨越广大地理区域的一个巨大电路。 * 1.1电力系统与电子系统 1.2 信号及其频谱 1.3 电子系统组成框图 1.4 电子技术及其发展概述第1章 电子系统概述学习本章后，读者将了解：实际的两大电路系统: 电力系统和电子系统的主要功能；信号的概念，典型信号的频谱； 电子系统的组成框图；电子技术及其发展简史。 1.1 电力系统与电子系统 实际电路系统主要有电力系统和电子系统。

2018-05-18 约字 35页立即下载

电子系统的设计报告.doc 课程设计实践报告课程名称： 电子系统设计实践院系：计算机与信息工程学院专业：电子科学与技术年级：姓名：指导老师：一、课程设计的性质、目的与作用本次电子系统设计实践课程参照全国大学生电子设计模式，要求学生综合利用所学的有关知识，在教师的指导下，分析和熟悉已给题目，然后设计系统方案、画原理图及PCB、软件编程，并做出课程设计报告。因此，在设计中，要求学生应该全面考虑各个设计环节以及它们之间的相互联系，在设计思路

2018-09-17 约7.45千字 17页立即下载

通信电子系统课设1..doc 摘要调频可以有两种实现方法，一是直接调频，就是用调制信号直接控制振荡器的频率，使其按调制信号的规律线性变化。另一种就是间接调频，先对调制信号进行积分，再对载波进行相位调制。两种调频电路性能上的一个重大差别是受到调频特性非线性限制的参数不同，间接调频电路提供的最大频偏较小，而直接调频则可得到较大的频偏。倍频器实质上就是一种输出信号等于输入信号频率数倍的电路，常用的是二倍频和三倍频器。在手持移动电话中倍频器的主要作用是为了提升载波信号的频率，使之工作于对应的信道；同时经倍频处理后，调频信号的频偏也可成倍提高，即提高了调频调制的灵敏度，这样可降低对调制信号的放大要求。采作倍频器的另

2017-01-25 约7.37千字 18页立即下载

电子系统模型分析跟.pdf 电子系统模型分析与 SYSTEMVIEW 李哲英电子工程系北方交通大学电子信息工程学院内容电子信息类课程基本内容 The basic contents of electronic and information courses 电子信息类课程中的建模与模型分析 electronic and informat

2018-08-24 约9.61千字 32页立即下载