中秋咏月诗词三首课件4.ppt

中秋咏月诗词三首 中秋的来历 农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次 于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日 的重要习俗。吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。 中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。 水调歌头?苏轼 水调歌头,词牌名。清朝词评家胡仔在《苕溪渔隐丛话》里曾道：“中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废”? 苏轼，字子瞻，号东坡，眉州（今属四川）人。宋代杰出的文学家。与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 为唐宋八大家之一。 背景介绍 这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。当时苏轼41岁，为密州太史，政治上很不得意，与其弟子由已六七年不见，心情郁郁寡欢。 （再读欣赏）驱谴想象 词中哪些是实写？哪些是虚写？哪些是想象？哪些是联想？ 实写：明月、把酒问青天、起舞弄清影、转 朱阁，低绮户，照无眠 虚写：天上宫阙、琼楼玉宇、不应有恨、千里共婵娟。 理解词的主题 这首词反映了作者仕途失意时,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极”遁世”的念头,表现了词人旷达的胸襟和积极乐观的生活态度。 想一想:你还知道其他关于“月亮”的诗句吗？ 名句列举 床前明月光，疑是地上霜。----唐?李白《静夜思》 海上生明月，天涯共此时。----唐?张九龄《望月怀远》 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 唐?李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 》 月出惊山鸟，时鸣春涧中---唐?王维《鸟鸣涧》 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉---宋?辛弃疾《西江月 》 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓----唐?白居易《暮江吟》 春花秋月何时了？往事知多少﹗ 天下三分明月夜，二分无赖是扬州 ---- 唐?徐凝《忆扬州》 十五夜望月?王建 王建（约767-830），字仲初，许州人（今河南许昌）。唐代宗大历十年进士。一生困顿，晚景尤凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风转变，其乐府诗多方面反映劳动人民的生活面貌，揭露统治阶级的暴行。善用七言歌行体，与张籍齐名，世称“张王乐府”。作品有《王建诗集》。 本诗题作“十五望月寄杜郎中” 配乐朗诵：十五夜望月?王建 中庭地白树栖鸦, 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家？ 赏 析 领会诗歌的意思 月光照射在庭院中，地上好象铺了一层霜雪。一片洁白。萧森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们终于适应了明月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。由于夜深，秋露打湿了庭中的桂花。明月当空，难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天之下，有谁不在低回赏月、神驰意远呢？但同是望月，那感秋之意、怀人之情，却是人各不同的。 体味诗歌的意境 揣摩诗歌的语言 “中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”赏析 这两句写景，点明了望月的环境，渲染了中秋望月凄清冷寂的特定的气氛，把读者带进一个月明人远、意深情长的意境。为后两句的抒情做了很好的铺垫作用。 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”品析 抒情。但诗人不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而用一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。明明是自己在对月怀人，却偏说“秋思落谁家”，这样就把自己对月怀人的情思表现得蕴藉深沉。 一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，给人以动态的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。 思考： 1.你可知诗人的秋思落于何处？ 2.诗人又是通过什么方法表现他的秋思的？ 我的思念是圆的 艾青，原名蒋海澄。艾青的诗，往往较多的把个人的悲欢融合到时代的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声；诗作感情深沉，突出表现对光明的热烈向往、追求和讴歌。 这首诗写于1983年9月21日，是艾青晚期的作品。由于经历太多的飘零磨难，“文革”结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。 我的思念是圆的 我的思念是圆的 八月中秋的月亮 也是最亮最圆的 无论山多高、海多宽 天涯海角都能看见它 在这样的夜晚 会想起什么？ 我的思念是圆的 西瓜、苹果都是圆的 团聚的人家是欢乐的 骨肉分离是痛苦的 思念亲人的人 望着空中的明月 谁能把月饼咽下？ 赏析 配乐初读诗歌 思考：作品中哪些地方运用了联想？ 理解作者的感情 表达了对团聚、亲情、友情的珍视和怀想 ●揣摩诗歌的语言 口头训练 比较阅读