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专题十三生活智慧与时代精神.doc

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1.(2015·山东文综,34,4分)知廉明耻,是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为”,这句古语蕴含的哲理是(  ) A.联系是普遍的和无条件的 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论 C.先知后行重在知 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识 【答案】 B 上述古语的意思是:如果不知道廉洁,就会贪得无厌,无所不取,如果不知道耻辱就会无所顾忌,无所不为,这体现了有什么样的世界观就有什么样的方法论,B符合题意;A说法错误,联系是有条件的;C说法错误,应该是先行后知重在行;D与材料无关。 2.(2012·天津文综,9,4分)2011年,美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者,带着他的梦想和传奇辞世。乔布斯对于世界的意义,不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”,更在于他对“智慧之学”的情有独钟。乔布斯说过,“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底(古希腊哲学家)一个下午的相处。”他鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习以及人际关系上,去追求更多的真、善、美。乔布斯的成就和他对哲学的态度给我们的启示是(  ) ①真正的哲学可以使我们正确地看待人生 ②真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法 ③真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导 ④真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新 A.①②③  B.①③④  C.①②④  D.②③④ 【答案】 B 材料中乔布斯的成就在于他对于苹果公司的创新贡献,④符合题意;乔布斯鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习和人际关系上,说明真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术,①③符合题意;②错误,哲学为人们提供世界观和方法论的指导,但不是提供具体的方法。故选B。 一、哲学与世界观和方法论 1.哲学与世界观 比较 哲学 世界观 含义 是系统化、理论化的世界观,是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点 形成 哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 自发形成的,人人都有 特点 是理论化、系统化的 是零散的、朴素的 联系 哲学和世界观都是把整个世界当作研究对象;哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现 哲学与世界观均有正确、错误之分,不能认为哲学是科学的世界观。 2.世界观与方法论 比较 世界观 方法论 区别 是指人们对整个世界的总的看法和根本观点 是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法 联系 ①世界观和方法论是同一问题的两个方面,二者不可分割,没有脱离世界观的方法论,也没有脱离方法论的世界观;②一般说来,世界观决定方法论,方法论体现着世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论 3.哲学是世界观与方法论的统一 我们可以说哲学既是关于世界观的学问,又是关于方法论的学问。它们之间的关系图示如下: (2012·江苏单科,25,2分)在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”理念,一些人逐步接受了该理念,并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了(  ) A.世界观决定方法论 B.哲学来源于人们形成的世界观 C.方法论影响世界观 D.哲学是对具体生活的概括和升华 【解析】 选A。本题以快节奏生活时代中的“慢生活”为背景,考查世界观与方法论的关系哲理。从提出的“慢生活”理念,到被人们接受,到从事“慢餐饮”“慢运动”,说明有什么样的世界观就有什么样的方法论,即世界观决定方法论,A正确;B说法错误,哲学是关于世界观的学说,来源于实践;C说法错误,方法论体现世界观;D强调哲学与具体科学的关系,与本题无关。 【点拨】 解答本题的关键是抓住材料中的先接受理念,后加入行列,强调观念影响行动。 二、哲学与具体科学 哲 学 具体科学 区别 研究对象 整个世界 某一特定领域 任务 揭示整个世界变化发展的最一般规律 揭示世界某一特定领域的特殊规律 作用 为人们认识世界和改造世界提供方法论指导 为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导 联系 ①哲学是对具体科学知识的概括和总结,具体科学的进步推动着哲学的发展;②哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导 1.哲学与具体科学之间是共性和个性的关系、一般与个别的关系、普遍性与特殊性的关系,而不是整体与部分的关系、多数与少数的关系。哲学是从具体科学中抽象和概括出来的,而不是具体科学的总和。 2.在哲学和具体科学的关系问题上,既要反对夸大哲学,认为哲学是科学之科学,否定具体科学特殊性的“代替论”,又要反对那种完全否定哲学的指导作用,企图取消哲学的“取消论”。 三、哲学与时代精神 1.哲学是时代精神的总结与升华 任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的政治、经济在精神上的反映。真正的
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