大学生素质规划.ppt

大学生素质规划;回忆大一：

大一很快就要过去了，我们曾有迷茫，有彷徨，有无助，亦有欢笑。。在这一年中，我收获了许多得与失。?第一，我收获了友谊。无论是在社团认识的朋友、在社会实践中认识的朋友，还是我们10英语〔1〕班的同学，他们都让我感受到友谊的珍贵，他们是我大一生活中不可缺少的、独一无二的局部，因为他们，我在从高中到大一的转变过程中不会感到寂寞和不安，我的大一生活才变得那么有趣、精彩。谢谢上天让我认识他们，谢谢他们一直的帮助和鼓励。第二，我收获了知识，无论是书本上的还是实践得来的，这都是我人生的一大财富。第三，我得到了锻炼，这种锻炼有在课堂上的也有在生活上的，让我接触到他人和社会，得到课外知识，在心灵上成熟了不少，这又是我的一大财富。;?但正如俗语所说的：有得到也会有失去。在大一，我也是失去了一些东西???

?在大一，我没有及时进行复习。很多时候，上完课以后，我就把书本放到一边去，并没有及时复习上课所讲的知识。所以，所学的知识没有得到系统的归纳，只是杂乱无章地浮现在脑海中。以后，我会改正这一点。

?在大一，我很少看课外书。尽管有时候有空，但我都没有第一时间想到看书，只会想到上网、看电影。而我去图书馆的次数也不多。今后，我要把握住去图书馆的时机，有事无事都要到图书馆逛逛，把自己不愿阅览书本这一惰性改掉，毕竟，如果在大学期间，并没有读很多书是不行和不幸的。

?在大一，我没有把握住一些锻炼的时机。在大一，尽管我参加了一些活动，但还是有很多时机我没有把握，如话剧大赛等。我一直认为自己没有能力参加这些活动，而更大程度上是我没有勇气去参加。但现在想起，我会觉得可惜，因为胆量和能力都是锻炼出来的，而我并没有把握住这些时机。;英语专业的就业前景及社会对英语人才的具体要求;那么社会对英语专业人才又有什么新的更高更具体的要求呢？高等学校外语专业教学指导委员会所作的调查显示，传统英语专业人才培养方案所培养的学生，由于只具备单一的英语技能，已经不能满足用人单位的需要，人才市场对单一类型的英语毕业生的需求日渐减少，而对复合型人才越加亲睐。在近年的就业市场上，企业往往偏好有理工科背景的英语专业的学生，要求英语专业学生不仅具备强硬的英语知识素养，会听说读写，还要求学生能掌握一定的数理科技知识。

总的来说，现代社会对英语人才具有以下五个方面的要求：扎实的根本功，宽广的知识面，一定的专业知识，较强的能力和较好的素质。英语人才的核心仍是英语，英语学的既要扎实又要面广，应具有扎实的英语语言知识根底和较强的英语语言运用能力，即熟练掌握英语的听说读写。除此之外，英语专业学生还需要掌握其他某一专业的知识，如计算机科学、经贸、法学、管理、传播、科技等，能熟练地用英语和所学专业知识从事翻译、商贸、法律、经济管理、公共管理、国际交流等领域工作。这种人才特征和市场定位迫切要求学生在英语学习中在原有的文学和语言学根底学习上增学有关外交、经贸和金融等方面的内容。;未来规划;目前我所想的长远目标：基于以上目标的实现，顺利毕业后，我希望能进入大型外贸公司工作，在其中努力工作2到3年的时间后，开始创业旅程，针对家乡的创业环境，我的创业选择有以下几个：从事塑料产品推销，儿童英语教育事业，物流，也可以继续外贸工作。。。。。。;职业生涯的规划仅仅是人生的方案和目标，如不予以实践，再好的规划，到头来都是“竹篮打水——一场空”同样现实也是残酷的，多变的。只要能清楚的认识自己，不说十年规划，就是一百年又何妨？规划如同惊涛骇浪中的一叶片舟，怎样才能漂的更远？我们必须有坚决的信念，付出自己的时间行动，拿出自己的勇气，为自己永恒的人生定位不断的努力、奋斗、拼搏进去。有位智者说过：“上帝关闭了所有的门，也会给你留下一扇窗！”

人生没有定数，似孤帆，惊涛骇浪中漂泊。似孤鹰，碧海蓝天中飞翔。让我们寻找梦的此岸成就永恒的追求。;Thankyou!