田纳西华尔兹_11318100.pdf
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田纳西河流域.ppt
(2) 气候 亚热带季风性湿润气候。降水丰富， 冬末春初多降水，夏秋季降水相对较少。 （3）水系—航运条件 有利： 不利： 水系发达， 支流众多， 水量丰富.大部分可通航， 且可通往全国大部分地区 地势起伏较大，河流落差大 水量不稳定 2.田纳西河流域自然背景 （4）矿产: 矿产资源丰富, 主要有煤、铁、 铜、磷、锌、 云母 三、流域的早期开发及其后果 19世纪后期 人类经济活动： 对自然环境影响： 人口激增，掠夺式开发 带来一系列生态环境问题 20世纪30年代初 成为美国最贫困地区之一 长期高强度种植棉花 土地退化 老棉花带衰落 扩大耕地和获取炼铜用的木炭 植被坡坏 水
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田纳西河和长江.ppt
田纳西河流域的自然地理特征 地形： 河流: 航运：通航里程长；联系范围广；经济效益高。 无边落木萧萧下，不尽 滚滚来 孤帆远影碧空尽，惟见 天际流 一桥飞架南北, 天堑变通途 不难发现：洪水作为典型的自然灾害，再加上流域内其他限制性因素，已经影响到长江流域的可持续发展，综合治理江河流域对我国的社会经济发展具有重要意义。 1．长江流域自然环境 (1)地貌 ：高原、山地 、平原、丘陵，千姿百态 (2)气候 ：亚热带季风气候，雨热同期 (3)水文：流量最大，河道最长，河湖众多， (4)流域：面积广，干流横贯东西，支流辐射南北 （1）水资源 （2）水能资
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田纳西河(上)资料.ppt
第二节 流域的综合开发 ——以美国田纳西河流域为例 几个有关河流的概念 支流：汇入另一条河流而不直接入海的河流。直接汇入干流的河流称为一级支流，直接汇入一级支流的河流称为二级支流，依此类推。 水系：河流及其各级支流构成的水网系统。 分水岭：分隔相邻两个流域的山岭或高地，河水从这里流向两个相反的方向。也叫分水线。 流域：由分水线所包围的河流集水区。 流域和水系 流域是一种区域。流域的开发不仅仅针对河流，应把整个面状的区域作为一个整体来研究。 主菜单 田纳西河流域自然状况 流域的早期开发及其后果 流域的综合开发 今天的田纳西河流域 田纳西河流域治理与开发的经验 田纳西河流域自然状况 思考题
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田纳西河简介.ppt
田纳西河简介 田纳西河发源于美国东部阿巴拉契亚高地的西坡，由霍尔斯顿河和弗伦奇布伦德河汇合而成，是密西西比河支流俄亥俄河的第一大支流， 名列美国第八大河。河长1043公里，流经7个州，流域面积10.4万平方公里 气候特征 由纬度位置和海陆位置可以得知，美国东南部与我国东南部具有很大的相 田纳西河流域图 似之处，两地均处于亚热带地区，都濒临海洋，受海陆热力性质差异的影响，因此，田纳西河流域的气候以亚热带季风性湿润气候为主。 与亚热带季风气候相比较，该地降水的季节差异性不大，并且冬春降水较多，夏秋降水相对较少。 地形特征 多山，地形起伏大---（河道状况）河道狭窄、落差大，水系发达，支流众多。
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田纳西大学详细介绍.pdf
田纳西大学详细介绍
腾讯官方认证美国留学交流群：257669828
田纳西大学于1794 年成立，排名全美101，是受政府资助的公立大学。田纳西大学
有着强大和完善的的实验室研究设备，是全美前50 个 “最有价值”的学校之一。田纳
西大学(Uni.of Tennessee-Knoxville)于1794 年成立，是田纳西州最古老的学府，位
于Knoxville 城，气候温和，全校学生2.5 万人，其中研究生有6800 多人。该校学费
低廉。学校
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《[美]田纳西·威廉斯 玻璃动物园》.pdf
[General Information]
书名=玻璃动物园
作者=（美）田纳西·威廉斯
页数=113
SS号
出版日期=1982年01月第1版
封面
书名
版权
前言
正文
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以田纳西河流域精选.ppt
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 朝霞中的田纳西河 田纳西河流域 治理与开发的经验 四、 1 设置专门的开发机构（TVA），健全法规，完善管理； 田纳西河流域治理与开发的经验 2 因地制宜选择开发重点，形成各具特色的开发模式； 3 不断加大开发力度； 4 提高流域的开放度。 小结 一、治理前的田纳西河流域 自然条件和社会经济条件 二、田纳西河流域的综合治理与开发 三、今天的田纳西河流域 四、田纳西河流域治理与开发经验 练习: 1、田纳西河的水系
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留学田纳西大学费用多少.docx
留学田纳西大学费用多少
在留学的时候，学生要了解的信息很多，像是学校和专业的情况，还有费用的情况。那在田纳西大学留学要多少费用？来听出国留学网一说。
一、留学费用
年均学费：29384美元
年均生活费：9170美元
其它费用：1270美元
二、学校情况
田纳西大学（一般指田纳西大学诺克斯维尔分校）于1794年成立，位于田纳西州东部的Knoxiville市，为南部的大型学校之一，是美国最古老最悠久的的公立大学之一，也是田纳西大学系统中的旗舰大学。在2014年 U.S. News World Report 排名中，田纳西大学全球排名第171位，在国内综合排名中排第106位，在公立大学中排第46位
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田纳西河流域教学反思.doc
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教学反思
本节课是在高二文科1班进行的，课堂内容推进平稳。
课程标准对本节课的要求是：以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容以及综合治理的对策措施。
本节课教学目标的要求是：
通过对田纳西河流域的讲解，使学生了解流域的相关概念，并学会归纳流域开发和治理的一般方法，最后能简单设计出我国长江流域综合治理与开发的方法。从而达到提高知识与技能的目的。通过对田纳西河流域地理条件的分析探讨，引导学生概括田纳西河流域的优势、劣势，进而推断出田纳西河流域综合治理与开发的方法。在教学过程中，引导学生感受田纳西河流域两次开发治理的结果对比，培养学生爱护环
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美国田纳西河流域的治理 (2).ppt
2.2 美国田纳西河流域的治理 流域： 一个水系的干流和 支流所流经的整个 地区 水系：指流域内大 大小小的水体所构成 的脉络相通的系统。 由干流、支流及流域内部的沼泽、湖泊等构成。 分水岭:相邻水系（或河流）之间的山岭或河间高地 田纳西河流域的自然地理特征总结 地形条件： 上游流经山地丘陵，中游为丘陵，下游是冲积平原，落差大——蕴藏丰富的水能资源。 气候条件： 降水充沛，冬季和早春常发生大范围的持续降雨。 河流特征： 径流量季节变化大——容易发生洪水泛滥。 自然资源：煤炭和石油资源丰富 流域的早期开发及其后果 18世纪下半叶 人类经
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田纳西河流域说课稿.doc
第三章第二节流域的综合开发
说教材： 1.该内容在教材中的地位：
本课是必修三第三章第二节，区域可持续发展是必修三贯穿始终的主体和目标，流域的治理开发，是区域发展中的关键问题之一。
美国田纳西河流域因开发整治卓有成效而闻名于世，有许多可借鉴之处。为此，本节以田纳西河的综合开发为案例，引导学生认识、研究和规划流域开发的一般方法和过程，因为在我国，长江流域、黄河流域、珠江流域等正在继续开发整治，它对我们有指导意义，同时也可以帮助学生树立科学的可持续发展观。
2.课标要求：
以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。
3.教学目标：
（1）知识与技
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田纳西河流域的治理.ppt
课标要求 一. 了解田纳西河流域的地理环境及开发建设的基本内容及成就. 二. 通过案例研究,理解田纳西河流域开发整治的措施和经验 三. 能借鉴田纳西河流域整治的经验对某流域综合开发和治理提出合理化建议,关注我国流域的治理和开发,进行知识迁移能力. 流域和水系 流域又称供水区，是指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称。 水系指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河彼此连接组成的庞大系统，又称河系。由干流和一系列支流组成。 流域和水系 了解一下什么是干流、支流、分水岭。 田纳西河流域简介 二、田纳西河流域的开发治理 2、流域开发治理的自
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美国田纳西河流域治理.ppt
流域自然地理特征总结： 地理位置：美国东南部 地形条件： 上游——山地丘陵，中游——丘陵，下游——冲积平原 气候条件： 亚热带湿润气候，降水充沛，降水集中冬季和早春。 河流特征： 径流量季节变化大，12月—次年4月中旬是河流的主汛期。 田纳西河流域示意图 （3）田纳西河梯级开发的结果： ——防洪、发电、灌溉、治理水 土流失等。 美国田纳西河流域的启示 田纳西启示录 * * * 中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 普通高中课程标准实验教科书 地理 必修?第3册 1998
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田纳西河第二课时.pptx
流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例复习回顾：1、田纳西河流域的地理位置。2、评价田纳西河流域开发的自然背景。19世纪后 期20世纪30年代初人类活动对自然环境影响不大成为美国最贫困的地区之一带来一系列生态问题与发展问题流域的早期开发及其后果18世纪下半叶人口 激增掠夺 资源水土 流失生态 失衡人口 较少农业 为主 -----20世纪30年代初，成为美国最贫困的地区之一 C ?田纳西河流域位于美国农业带（区）中的（ ） A．玉米带 B．混合农业区 C．棉花带 D．亚热带作物带 ?田纳西河流域的生态环境问题及其成因组合，不正确的是（ ） A．长期高强度地棉花种植—土地退化
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大班音乐《田纳西摇摆舞》教案材料.docx
独家文档
原创文章，请勿搬运
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活动名称：音乐活动《田纳西摇摆舞》
年龄段及领域：大班艺术
活动目标：
1.学习集体舞，感受和表现乐曲轻松、愉快的情绪。
2.借助简单的节奏型，努力尝试在乐句开始部分做出即兴动作。
3.在乐曲结束部分准确交换舞伴，享受交换舞伴和舞伴共舞的快乐。
活动准备：
1.《田纳西摇摆舞》音乐、课件。
2.活动前熟悉音乐，简单了解音乐的结构。
3.活动前丰富幼儿的游戏经验
活动过程：
1.听音乐玩“老狼游戏”进场，感受第一段音乐的节奏特点。提问：刚才老狼回头的时候每个人都变出了不一样的造型，如果找个好朋友，两个人一起合作可以变出什么造型呢？
2.玩“照镜子”游戏