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浅析高中物理实验在教育教学中的地位和作用 　　摘要：物理学科是一门专业性和科学性都相对较强的学科。在高中物理教学中开展实验教学十分关键。实验教学的开展能够利用大量物理实验，来激发学生的课堂参与热情。因此，高中物理教学中，将实验教学应用其中，十分重要。文章针对高中物理实验在教育教学中的作用和地位进行了详细阐述。 　　关键词：高中物理 实验 教学 作用 　　物理教学工作的基础是实验教学。高中物理教师在教学的过程中，应当重视实验教学的重要性，并将实验作为物理教学工作的重点。近年来，教材改革的发展，使得更多的物理教师认识到了实验教学的重要意义。实验已经成为培养学生能力和道德品质的重要途径，能够促使学生养成良好的价值观。因此，物理教师在开展物理教学工作时，要重视实验教学的重要意义。 　　一、高中物理实验在教学工作中开展的重要意义 　　（一）物理实验能够激发学生学习物理的兴趣 　　在高中物理教学过程中，物理教师利用实验来开展教学工作，能够让学生在参与实验的过程中，参与到课堂教学活动中。在这个过程中，学生能够观察到实验现象和实验过程中涉及到的物理知识，进而能够运用自己的语言描述出来。例如：某高中物理教师利用“无声”操作实验的方式，在实验进行的过程中，并不对学生进行讲解，也不会提问问题，在实验操作结束后，选一名同学来回答问题，并让其他人根据答案进行补充，这样就有效的提高了学生的观察能力，学生观察能力的提高，能够让他们更有兴趣参与到物理课堂教学工作中，极大地激发了学生的课堂学习兴趣，学生兴趣的提高，就能让学生有一个饱满的热情，进而提高其物理学习能力，提高学生的物理成绩。 　　（二）加深了学生对物理知识的理解 　　高中生处于青春发展时期，这个阶段的学生对一切都有着强烈的好奇心。物理实验的开展，能够充分满足学生的好奇心，激励学生参与到物理教学工作中。物理教师在课堂教学过程中，将实验应用其中，并在做实验的过程中，适当的提出问题，让学生进行思考，但实验结束后，学生自然而然的就会得到相应的答案。在这个过程中，教师会对学生引起一定的启发，学生通过自己的思维建立一定的物理改建，并把相应的物理理论知识应用到实践过程中，在这个过程中学生既能够全面掌握物理知识，也能够将物理知识与生活实际相结合。 　　（三）物理能够对对物理理论进行验证 　　高中物理教学过程中，应用物理实验，能够对物理理论进行验证。物理实验能够作为检验物理理论的必要手段。物理假说，主要是人们对自然现象的主观反应，但是却不能作为一种真理性的标准。因此，需要利用物理实验来对理论知识进行必要的验证。课堂上的实验过后，学生就会对教材中的物理知识有一个有效的判断，进而判断出，教材中的物理知识和理论的正确与否。 　　二、高中物理教学种应用实验教学的具体措施 　　（一） 加强课堂上对演示实验的应用 　　高中物理课堂上的演示实验的主要目的就是为了吸引学生的注意力，进而有效的激发学生的学习兴趣。在高中物理教材中，有各种各样的演示实验，这些实验的操作较为简单，实验过后反应的物理现象也相对比较明显。因此，加强高中物理教学中对演示实验的应用，能够有效的激发学生的课堂学习兴趣，并提高学生的物理课程的学习质量。例如：某物理教师在演示“浮力”实验时，会将实验过程变得细致，学生在观看的过程中，能够沉醉在实验过程中，并将自己的注意力完全沉浸于其中，也就自然而然的对教师所讲的内容产生了非常浓厚的兴趣。 　　（二）加强对物理课堂上探究实验的应用 　　高中物理探究实验，主要指的就是，让学生参与必要的科学探究活动。在这个过程中，学生能够通过科学探究，来激发自身的科学能力。对于物理教师而言，想要有效的提高学生的学习兴趣，就需要让学生参与到教学活动过程中。笔者认为，在这个阶段，加强对科学探究工作的实施和开展显得十分重要，而最重要的就是要让学生充分的融入到整个实验的探究中，并留给学生足够的思考时间。例如：某高中物理教师在讲解“平面镜成像”这一知识点时，先让学生做出来自己的猜想，并在投影的过程中给出提示，对学生进行引导，这样就一步步的考研了学生的动手能力和思维能力，也可以有效提高学生参与课堂活动的兴趣，有效的增强了学生的信心。 　　（三）在习题中配合开展实验 　　高中物理的学习中，习题是不可缺少的一部分。很多学生在课堂上，对教师讲解的内容已经烂熟于心，但是，做习题的时候却是无从下手，尤其是碰到与生活实际关系密切的习题，更是不知道要怎样解答。因此，需要将物理实验融入到学生课后习题中，这样就能够让物理习题中提到的知识点变得更加的真是，让学生能够真切的体会到习题中所涉及到的物理知识和现象，帮助学生进行解答。例如：某物理教师在讲解“渔民叉鱼”的习题中，利用分币来对水面升高的现象进行解释，让学生能够更加直观的感受到习