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《计算机应用基础》教案
进
授课对象11级专科计算机基础知识（一）2、3、4/64
（节）度
事占
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计算机应用基础课程教案.doc
《计算机应用基础》课程教案
授课时间 教案序号 1 课 型 必修课 授课方式 理论课 课 题 第1章 计算机基础知识——1.1概述 教学目的 了解计算机发展的历史，掌握计算机的特点、工作原理和计算机的应用范围，认识计算机的分代。 教学重点 计算机发展的历程和计算机的分代 教学难点 微型计算机划分的标志 教学手段 讲授
教学过程
一、导入
随着我国科学技术的发展，计算机的应用已日益深入到社会和经济建设的各个部门、各个领域和千家万户，可以说，现在的社会，不懂计算机就是新时代的文盲。作为新时代的大学生，应能熟练使用和操作计算机。这学期我们先来学习计算机使用的基础知识，即计算机的组
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计算机应用基础教案.ppt
电子邮件 电子邮件E-mail是指一台计算机上的一个用户向另一台计算机上的用户发送消息的一种方式。 电子邮件的内容很丰富，可以是文本、声音、图像或图形。 它使用的协议有两个：SMTP和POP3，SMTP称为简单邮件传输协议，主要负责邮件的发送，POP3是邮局协议，它负责邮件的接收。采用的是客户/服务器方式。 域名系统和IP地址 ⒉ Internet的IP地址 IP地址是用来标识一台主机在Internet上的位置。 一个IP地址是由32个二进制位组成的，每个地址又是由两部分组成的：网络号和主机号。网络号是表示该主机所在的网络；主机号是表示该主机在网络中的位置 域名系统和IP地址 ⒊ Intern
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计算机应用基础教案.pdf
科目计算机应用基础授课班级13级中专电商授课时间2009年上期
第二章输入法及字体
授课题目及章节、页码
1、能熟练使用一种中文输入法输入文字
教学目标2、掌握常用的中英文输入方法
1、熟悉中文输入法
教学重点
掌握常用的中英文输入方法
教学难点
授课型新梭锦教学方法讲
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计算机应用基础教案1-2.doc
计算机计算机术
课题名称：认识微型计算机 （1.2）
一．教学目标
知识与技能目标
知道计算机发展的历史
描述计算机的特点与计算机的分类
操作技能目标
能够描述计算机的发展历史概况
描述计算机在社会、生活、工作中的应用
二．教学分析与准备
1．教学重点
知道计算机的历史发展所经历的四个阶段
教学难点
计算机基本结构
3．教学策略
任务学习和协作学习、探究学习相结合
4．教学环境
多媒体网络教室
三．学习过程
教学组织 教学内容 备注 组织课堂
复习旧课
引入新课
讲授新课
播放幻灯片，让学生直观了解计算机的
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《计算机应用基础》_教案_旧.doc
课 题
（章节名称） 实验一 微型计算机硬件组装及市场调查 时间 2009-10-15 星期四 第12节 教学目的与要求 1、掌握计算机硬件和组装的相关知识。
2、掌握选购计算机部件的技巧。
3、能动手组装计算机 。
教学重点 1、掌握计算机硬件和组装的相关知识 。
2、能动手组装计算机。
教学难点 1、计算机硬件和组装的相关知识。
2、选购计算机部件的技巧。
3、动手组装计算机 。 教学方法 指导法 教学时数 2学时 课外作业 主要内容 时间分配 1、计算机硬件和组装的相关知识。
2、购买计算机部件并自己尝试动手组装计算机。
40分钟
60分钟
课
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计算机应用基础实训教案.pdf
《计算机应用基础》实验指导
实验名称实验1基本操作
1、掌握窗口的基本操作，例如：动、大小等。
目的和要求
2、掌握查找文件、文件夹的方法。
实验仪器安装2000（或）系统的计算机
（1）鼠标双击“我的电脑”图标，打开“我的电脑”窗口。
（2）将鼠标指针动到窈口最.上面的标题栏内，按住鼠标左键拖动到另个新位置。
（3）单击窗口右上角的【最大化/还原
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大学计算机应用基础教案.doc
大学计算机应用基础教案
教 师： 腾莉
单 位： 数学计算机学院
2009 ~ 2010学年
第一讲 计算机基础知识概述
【教学目的】
了解计算机概念、特点、发展历程、类型应用领域等基本知识计算机基本概念和分类计算机一、计算机的概念
计算机(computer)是一种能自动、高速进行大量算术运算和逻辑运算的电子设备。 速度快、精度高、存储容量大、通用性强、具有逻辑判断和自动控制能力。计算机的发展简史
第一台计
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2024年计算机应用基础教案.pdf
综合素质目标是：让学生具有良好的信息素养，养成使用信息技术为他们的学习、生活、工
而服务的习惯。
二、学前指导（面授导学）
本校专科学生基本情况是学习基础为非零起点，缺乏系统理论知识，技能基础和个性差异较
大。大多数生源为学历低的在职人员，操能力和逻辑思维能力一般。大部分学生课堂内学习态
度较好，但自主学习能力T殳。学习信心、学习毅力不足，易受挫。所以我们在教学过程中设计
的教学任务一方面要顾及学生的学习兴趣，符合学生生活实际和专业背景；另一方面注意任务的
层次性，由学生自主选择，有可能因为实际情况而灵
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新版《计算机应用基础》_教案.doc
天天快乐
《计算机应用基础》
教案
HYPERLINK \l 第1章计算机基础知识 计算机基础知识
HYPERLINK \l 第2章 中文Windows XP
HYPERLINK \l 第3章 文字处理软件word 2010
HYPERLINK \l 第4章 中文Excel 2010
HYPERLINK \l 第5章 PowerPoint 2010
第1章计算机基础知识（总计6学时，包括实训内容）
课题
第一次课
第一章 计算机基础知识1.1计算机概述1.2计算机系统组成
课时
2学时
教学内容
1.1计算机概述1、计算机的发展2、计算机的分类3、计算机的特点4、计算
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新版《计算机应用基础》教案.doc
天天快乐
江西服装学院
2015——2016上学期
《计算机应用基础》
教
案
教师：舒阳霞
服装商贸分院（计算机教研室）
授课名称：第1讲 计算机发展史、特点和分类
应用领域与发展趋势、计算机系统组成
授课班级：15级新生
授课时间：第一周
授课的章节与内容：1.1 了解计算机
1.2 计算机的系统组成
教学目的和要求：
通过实物和图片展示，让学生了解计算机的基本构造，并从计算机的组成原理出发掌握计算机的发展及系统组成。
教学重点与难点：
重点：计算机的诞生、发展、特点及计算机的系统组成
难点：计算机的硬件组成
课后作业：
熟悉有关计算机的相关知识，特别掌握计算机的系统组成。
课堂小结：
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计算机应用基础全部教案.doc
计算机应用基础教案
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课 时 授 课 计 划
授课日期授课科目计算机基础授课班级G1G2课题：第一章 信息技术与计算机课程要求及目的信息与相关知识数字化与二进制数 信息技术的发展历程 社会信息化与信息人才教具及参考书《计算机应用基础》 教学
重点信息与相关知识教学
难点数字化与二进制数教学
方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合
多媒体网络教室教学
过程课堂组织： 5 分钟
整顿课堂纪律，检查书本情况，准备进入教学2
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《计算机应用基础》完整教案x.pptx
《计算机应用基础》完整教案
x
•课程介绍与教学目标
•计算机基础知识
目•操作系统与应用软件
•办公软件应用技能培养
CONTENCT
•网络基础知识与互联网应用
•数据库管理系统简介
录•编程语言初步认识与选择建议
•总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与教学目标
课程背景及意义
计算机应用在当今社会的普及程度
随着信息技术的迅猛发展，计算机应用已经渗透到社会的各个领
域，成为现代社会不可或缺的一部分。掌握计算机应用基础对于
提高个人素质、适应社会发展具有重要意义。
计算机应用基础课程的重要性
本课程作为计算机应用的入门课程，旨在培养学生掌握计算机基
本操作和常用应用软件的使用，为后续专业课
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计算机应用基础2007教案.doc
计算机应用基础2007教案
任务5.2 设置文档格式
?
设计思想
本课选自《第5章第2节文档格式设置》，通过之前的学习，学生对word2007的操作界面有所了解，掌握了如何启动退出word2007,如何在word2007中新建、保存、关闭文档。本节内容主要采用任务驱动的方法，综合设计了几个任务，这几个任务由浅入深，让学生带着任务去探究文档格式设置的方法，培养学生的创造力和想象力。考虑到学生的发挥空间很大，课堂时间有限，事先给予学生一个任务完成的一个基本评价标准，学生可以在完成这个基本标准的基础上自由发挥。 ?
教材分析
本节内容以实践为主，让学生掌握文本的基本操作、文本的各种字
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中职计算机应用基础教案_1-5章.pdf
《计算机应用基础》
(1-5 章 )
教 案
授 课 单 位
授 课 时 间 2
授课对象层次 中职
授课对象
授 课 教 师
2017 年 9
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《计算机应用基础》教案——office2017版.doc
《计算机应用基础》
电子教案
《计算机应用基础》教案
教学对象 教学时间 年 月 日 教学内容 计算机基础知识
计算机概述
1．2 计算机系统 教学目的 使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念 教学重点 了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能
掌握键盘的使用，学会标准指法操作 教学难点 计算机系统的组成及各部分的主要功能 建议学时 理论：2 上机：2 教学教具 多媒体教学系统 教学方法 理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）； 上机：指导上机实验 演示设计
板书设计 计算机概述
计算机系统 教学过程 课程导入
主要内容 介绍什么是计算机，计