《氧气的实验室制取与性质》教学反思.doc
文本预览下载声明
《氧气的实验室制取与性质》教学反思
本节课中充分使用了新课程理念，使学生自主学习得到了落实。老师把一个问题一个问题很自然的抛给学生，适当点拨，学生的解决问题多的水平持续的提升，同时，学生的知识迁移水平、信息捕获水平、分析判断水平等得到了训练和提升。尤其是中等生和学困生的学习信心比以前大了很多，而且学习效率，动手水平也有所提升。但本节是学生第一次实行气体实验室制取与性质的动手实验课。对一些方法和步骤还比较陌生，有时还不知所措。在实行中要持续实行指导和提示。
还需要改进的地方：营造宽松的学习氛围但不是无序的课堂，怎样做到在以学生为主体同时体现教师的主导？利用多媒体有好处，但如何保证在大容量的前提下让学生知识过手？绝大部分学生都能参与到实验中，但怎样使极少数差生也能得到相对应的收获有待在今后的教学中解决。
显示全部