了解化学试验室常用仪器的主要用途和使用方法.PPT

通气体的作用是：反应前通入某种气体(该气体可以与反应无关)是为了赶尽装置中的空气。反应后通入某种气体，原因可能有三种：①把装置中生成的气体赶入某种仪器中与吸收剂反应，防止气体滞留而影响测定结果；②防止空气中的O2进入装置中与生成物在较高温度下反应；③增大装置内的气压，防止溶液倒吸而使较高温度下的仪器破裂。 5．防污染安全装置。 如下图所示，灼烧式可用于除尾气CO等；吸收式可用于除Cl2、SO2、H2S等；收集式可用于防止有毒气体进入空气中。 【例3】　(2012·福建高考)下列做法不正确的是(　　) A．易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 B．用湿润的红色石蕊试纸检验氨气 C．在50 mL量筒中配制0.100 0 mol·L－1碳酸钠溶液 D．金属钠着火时，用细沙覆盖灭火 解析：本题考查常见药品的使用，气体的检验，溶液的配制以及实验安全基础知识。A项，易燃试剂具有强还原性，容易与强氧化剂发生氧化还原反应，所以应与强氧化剂分开并远离火源，正确；B项，NH3为碱性气体，可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，正确；C项，准确配制溶液需要用到容量瓶，错误；D项，钠着火时，用细沙覆盖可隔绝空气，从而使火熄灭，正确。 答案：C 3．(2013·西城区模拟)下列实验操作或安全事故处理中，正确的做法是(　　) A．淀粉在稀H2SO4存在下水解，取水解后的溶液加入银氨溶液并微热，看其是否产生银镜，以验证水解产物 B．欲测某溶液的pH，需先用蒸馏水润湿pH试纸，再用洁净、干燥的玻璃棒蘸取该溶液并点在pH试纸上，观察试纸的颜色并与标准比色卡比较 C．不慎将浓硫酸沾在皮肤上，应立即用NaOH溶液冲洗 D．将浓H2SO4和乙醇按体积比为31混合，置于圆底烧瓶中加热，使温度迅速升高到170 ℃以制取乙烯 解析：A项，需加NaOH中和H2SO4后再加银氨溶液；B项，润湿pH试纸相当于稀释溶液；C项，NaOH也具有强腐蚀性。 答案：D 巩固·演练—基础达标 1．(2012·山东高考)下列实验操作正确的是(　　) A．中和滴定实验时，用待测液润洗锥形瓶 B．盛放NaOH溶液时，使用带玻璃塞的磨口瓶 C．用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出 D．NaCl溶液蒸发结晶时，蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体即停止加热 解析：中和滴定时锥形瓶无需用待测液润洗，A错误；NaOH溶液应该盛放在带橡皮塞的试剂瓶中，B错误；苯的密度比水小，用苯萃取溴水中的溴时，溴的苯溶液在上层，从分液漏斗的上口倒出，C错误；蒸发NaCl溶液时，当蒸发皿中有晶体析出并剩余少量液体时，停止加热，利用余热蒸干溶液，D正确。 答案：D 2．(2013·山东临沂四校测试)关于下列各装置图的叙述中，正确的是(　　) A．装置①是洗气装置，除去氯气中的氯化氢 B．实验室用装置②制取氨气 C．装置③可用于制备氢氧化亚铁并观察其颜色 D．装置④中X若为四氯化碳，可用于吸收氨气，并防止倒吸 解析：装置①常用于分离沸点不同的相互溶解的液体混合物，A错误；装置②中苯的密度比水小，应改用四氯化碳，并且不能用水吸收NO2，B错误；装置③为向下排空气法，不能用于收集CO2(选择向上排空气法)、NO(选择排水法)，C错误。 答案：D 4．(2012·泉州第二质检)下列实验操作或装置符合实验目的的是(　　) 装置或操作 检查装置气密性 在铁制品上镀铜 配制稀硫酸溶液 用酸性KMnO4溶液滴定Na2SO3溶液 目的 D C B A 选项 5．(2012·新课标高考)液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水密封(　　) 解析：溴易挥发，密度比水大，故液溴应保存在棕色瓶中并用水来密封，正确。 答案：√ 热点一 热点·典例—融会贯通 化学试剂的保存 1．基本原则。 (1)安全性原则：一般化学试剂有毒性、腐蚀性、易燃易爆性，保存时必须注意安全。 (2)保存性原则：保存过程中要防止化学试剂变质而降低纯度。 (3)方便性原则：在保存和取用时容易操作。 2．一般试剂的存放。 (1)均应密封保存在低温干燥处。 (2)固态试剂应存放在广口瓶中，液态试剂应存放在细口瓶中，少量常用液态试剂可存放在滴瓶中。 3．特殊试剂的保存。 与空气的成分反应 试剂性质 ①保存在煤油中 ②密封保存 ③保存在水中 ①K、Ca、Na等强还原性的金属；②亚硫酸、亚硫酸盐、氢硫酸、硫化物、亚铁盐等还原性较强的物质；③白磷等易自燃的物质 被氧气氧化 保存方法 举例 与空气的成分反应 密封保存 NaOH、Ca(OH)2、漂白粉等碱性物质 与二氧化碳反应 密封保存 Na2O2、CaO、浓H2SO4、碱石灰等 与水蒸气反应 氢氟酸 ①NaOH等碱性物质与玻璃塞反应；②汽油、四氯化碳、液溴、KMnO4能与橡胶塞反应 用塑料瓶 腐蚀玻璃 ①用橡胶塞 ②用玻璃塞