2019春北师大版数学二下《租船》word教学设计.doc

2019春北师大版数学二下《租船》word教学设计 第2周 总课时5 备课者 课时间:xx年3月10日 课题 租船 内容 运用有余数的除法解决实际问题 课型 新授 教学目标 1．灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。初步学习画图法、列表法等多种方法解决实际问题。 2．在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际问题，体验成功的喜悦。 3.能够主动积极地发表个人观点，养成良好的听课习惯。 重点 能运用有余数除法的有关知识解决问题。 难点 能寻找解决问题的相关信息。 关键 分析含义 教学准备 教师 课件 学生 环节时间 教学内容 师生活动 复案 5 15 15 5 一、情境导入 二、探索新知 三、随堂练习。 四、课堂总结 谈话引入 　　淘气的学校组织春游活动，看他们在公园里遇到了租船游玩的地方，谁能把图上的数学信息给大家介绍一下？我们有22人，一条船限乘4人，至少要租几条船？ 1．说一说，想一想。 　　从图中的情境入手，解决简单的实际问题。 　　（1）从图中你得到了什么信息？ 　　（2）这么多同学来租船，至少要租几条船才够用呢？你知道至少是什么意思吗？ 大家想一想，你打算怎么解决这个问题？你是怎么想的？打开练习本，大家可以在本上写一写，画一画。来求出答案。 先做完的可以在小组内说一说自己的想法。 　　谁来说一说自己是怎么算的？ 2．小结 　　这三种方法中，都算出有2人剩余了下来，这两个人怎么办？难道不租船了？是的，这两个人不能舍弃，所以需要在5条船的基础上再租一条船。所以至少要租6条船。我们把这种解决问题的方法叫作“进一法”。 练一练 　　我们来用这种方法解决一下其他类似的问题，你们有信心吗？ 　 17页第1题，46个人，每6人一张桌子，至少需要几张桌子？ 有的同学画的快，有的同学画得慢，我们请有经验的同学来介绍一下自己怎么画得这么快？ 大家不仅可以快速运用进一法来解决问题，连画图也都有这么多方法，那我们就再练一道，独立完成17页第2题。 检测： 1瓶水可以倒9杯. 38个客人至少需要几瓶水? （1）独立完成。 （2）全班订正。 这堂课你有什么收获？ 什么是限乘4人？ 点名说含义，同桌互说含义。 至少就是最少，不用太多，够用就行。 从图中得知，有22人去划船，每条船限乘4人，求至少要租几条船，实际上就是求22里面有几个4，用除法计算，列式为22÷4。 画图法 列表法。 介绍画图快的方法：快速画出46个圆圈，然后6个圈一圈；或者6个圈一圈，直到画完46个圆圈，要注意边画边数，不能多画，也不能少画；或者用数字代替圆圈来画表格，也未尝不可。 板书设计 租船 22÷4=5（条）……2（人） 5+1=6（条） 进一法 教学反思 附送： 2019春北师大版数学二下《租船》word综合练习 一、填空 1、把乙队苹果，每6个分一份，最后剩下不能再分的苹果最多可能是（ ）个。 2、在下面括号里填数，使被除数最大。 （ ）÷8=8……（ ） 3、括号里最大填几？ 5×（ ）43 8×（ ）70 （ ）×653 （ ）×987 （ ）×425 7×（ ）22 二、我是小法官，对错我判断。（对的打√，错的打×） 1、在除法算式中，余数一定要比商小。 （ ） 2、27÷6=5…… 3 （ ） 3、18÷8=2…… 2 读作：18除8等于22。 （ ） 4、23人坐车，每辆车限乘客7人，需要3辆车就可以把23人同事运走。（ ） 三、计算。 1、竖式计算。 50÷9= 33÷5= 27÷8= 2、填表。 被除数 29 29 24 18 除数 4 6 6 7 6 商 5 余数 2 四、解决问题。 1、把36个桃子平均分给8只小猴，每只小猴分得几个？还剩几个？ 2、有57个球，8个装一袋，至少需要几个袋？ 3、有65个萝卜，小兔说我一天能吃7个，最多能吃几天？ 4、有60个梨，每9个装一大盘，剩下不够装一大盘的每2个装一小盘，需要几个大盘，几个小盘？ 5、有一堆糖不到40块，平均分给5个孩子或平均分给7个孩子，都剩下1块，想一想，共有多少块糖？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！