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课时一：空气的成分及性质 1、掌握测定空气成分的实验，了解空气的主要成分及含量。 2、认识空气对人类生活的重要性。 3、了解常见空气污染物的危害及防治。 请同学们用不同的形式归纳出空气的成分及含量 典型例题 2、（2014?云南）下列关于空气的说法中正确的是（ ） A.空气是一种纯净物 B.空气中的氮气可作为生产氮肥的原料 C.空气中的稀有气体没有任何使用价值 D.空气中的氧气能支持燃烧，所以氧气是一种常见的燃料 3、（2014?曲靖）下列说法不正确的是（ ） A.空气的主要成分是氮气和氧气 B．氧气可用于医疗急救 C．食品包装中充入氮气以防腐 D．新鲜空气中不含二氧化碳 4、（2013?楚雄）空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是（ ） A．稀有气体 B． 氮气 C．二氧化碳 D．氧气 5、（2013?昆明）下列关于氧气用途的叙述不正确的是（　　） A．医疗急救 　 B．潜水　 C．灯泡中充氧气以延长使用寿命 D．动植物呼吸 2、 课堂上，同学们用图1所示装置，来测定空气中氧气的含量： （1）打开铁夹后看到的现象是 __________________________________ __________________________________ 产生此现象的原因是：红磷燃烧， 消耗了空气中的　　，使瓶 内压强变　　．由此说明空气 中氧气约占空气总体积的　　． （2）在实验中，某组同学测出来的 氧气含量偏小，可能的原因是______　 A．红磷不足 B．红磷过量 C．装置漏气 D．燃烧时铁夹没夹紧 E．将燃烧匙插入集气瓶时太慢 F．没等集气瓶冷却就打开了铁夹 （3）在老师的指导下，同学们对该实验作了一下改进（如图2），采用放大镜聚焦使红磷燃烧：改进后的装置与原装置相比有什么优点（从环保、实验效果等方面回答，写两点） _________________________________________________________ 1、从氮气、氧气、氖气、二氧化碳、水中，选择符合下列题意的物质的化学式填空： （1）太空飞行人员需要携带的气体__________； （2）白炽灯泡内含有的气体是_____________； （3）电工“测电笔”内充有的气体是___________； （4）澄清石灰水露置空气中会渐变浑浊，这说明了空气中含有__________； （5）盛有冰水的杯子，放在常温的空气中，外壁会潮湿，说明了空气中含有_________________. 4、某学习小组为探究空气中氧气的含量，设计了如图所示的装置，根据装置回答下列问题： （1）用放大镜聚焦使燃烧匙中过量 的白磷燃烧，当装置冷却到室温时， 可观察到U形管右侧水面的变化 情况是　 　． （2）通过这个实验可以得出的结论 是　 　． （3）反应完毕后，U形管右侧剩余的气体主要是　 ． 5、某同学设计了测定空气中氧气体积含量的实验：在试管内放入白磷，塞上胶塞，将试管放入热水中，使白磷燃烧；冷却后将试管倒立于盛水的水槽中，如图所示．取下胶塞后应观察到什么现象？为确保实验成功，你认为在实验过程中应该注意哪些问题？（至少答两点） 现象：___________________________ 为确保实验成功，需要注意的问题： （1）　 ； （2）________________________________。　　 1、下图是由A、B两个注射器组成的密闭系统，其中存有30mL空气，给装有螺旋细铜丝的玻璃管加热，同时交替推动两个注射器的活塞，观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为： ________________ 。停止加热后冷却至室温，将气体全部推至B注射器中，推测注射器B中气体的体积约为 mL（玻璃管的体积可以不考虑），剩余气体中若放一只小虫，小虫会 ，这是因为_________________________________________。 2、如图，某同学设计了个探究空气中氧气的体积分数的实验步骤如下： ①水槽中装人一定量的水； ②